16+

  Сайт педагога-исследователя

Ветвь-диаграмма logo Sidorov S.V. ©19:30_
12.12.2018

Игры и упражнения по педагогике онлайн

Каждый раз, когда размер системы вырастает на порядок, приходится что-то делать с её архитектурой. / Илья Сегалович
Читать в блоге
  • Ментальные карты на практическом занятии по педагогике
  • Зачем нужна уникальность текста в учебной работе
  • Школьная блокировка не спасёт несовершеннолетних от вредного контента

  • Скачать файлы
  • Общие положения концепции формирования творческой самостоятельности у студентов вуза – будущих учителей
  • Структура закономерностей технологического обучения школьников, основанного на использовании электронных образовательных ресурсов
  • Формирование рефлексивно-педагогической культуры будущего учителя: стратегиальный подход


  • Библиотека сайта

    Статистика
    Онлайн всего: 20
    Гостей: 20
    Пользователей: 0
     Статистика uCozAlexa Pank - глобальный рейтинг
    Рекомендуемые браузеры: Internet Explorer, Mozilla Firefox, Opera, Safari, Chrome

    Статьи

    Главная » Статьи » ПсиТренинг » Групповые психологические упражнения

    Google+
    Угадай рифму (Упражнение для эффективной коммуникации)
    Сразу после этого материала находятся ссылки на другие, близкие по теме. Посмотреть

    Участники разделяются на две команды. Ведущий называет любое слово, наиболее распространённое в разговорной речи ( можно использовать: дом, день, суп, нос, лед, гол и т.д.) к которому легко подобрать рифму. Одна из команд придумывает к названному слову 3 рифмы. Основная задача - представить их другой команде таким способом, чтобы они смогли из разгадать. При демонстрации говорить или показывать на предмет запрещается, можно показывать смысл слова только при помощи мимики и жестов. Ведущий произносит другое слово и команды меняются друг с другом ролями и игра продолжается опять.

    Угадай рифму (Упражнение для эффективной коммуникации)Всего можно провести от четырех до шести раундов.

    Официального победителя находить в игре не рекомендуется, однако наиболее ближе к победе та команда, которая меньшее время затрачивает на подбор рифмы и продумывания их дальнейшей демонстрации, а также, чьи рифмы наиболее легки для разгадывания соперниками.

    Смысл упражнения. Развивается способность выражать мысли и состояния через мимику и жесты. Тренируется беглость и гибкость владения речью с помощью быстрого подбора рифм.

    После игры организуется обсуждение.

    Кому какая роль понравилась больше и почему: придумывать и демонстрировать рифмы или их отгадывать? Какие рифмы и способы их демонстрация наиболее заполнились? Почему важно уметь преподносить информацию без помощи слов, а также воспринимать подобную информацию от других людей?

    Использованный источник: Грецов А., Бедарева Т. Психологические игры для старшеклассников и студентов. – СПб.: Питер, 2008. – 192 с.


    РоботРобот пришёл к выводу, что со статьёй «Угадай рифму (Упражнение для эффективной коммуникации)» тематически связаны:
    Подборка похожих материалов Вам неинтересна? Загляните на одну из случайно выбранных страниц:
  • Научные статьи студентов
  • Инновации в сельской школе

  • ___________________

    Для ссылки:
    Угадай рифму (Упражнение для эффективной коммуникации) [Электронный ресурс] // Сидоров С.В. Сайт педагога-исследователя. – URL: http://si-sv.com/publ/ugadaj_rifmu_uprazhnenie_dlja_ehffektivnoj_kommunikacii/31-1-0-454 (дата обращения: 12.12.2018).

    Категория: Групповые психологические упражнения | Добавлено 05.04.2015
    Просмотров: 3438 | Теги: группа, рифма, психология, коммуникация, упражнение, общение, тренинг




    Полезный ресурс:  Педагогическая библиотека
    НАВЕРХ
     
    Главная | Карта сайта | Архив | Фотоальбомы | Файлы | Афоризмы | Мобильная версия
     
    При использовании оригинальных материалов сайта ссылка на si-sv.com обязательна