16+

  Сайт педагога-исследователя

Ветвь-диаграмма logo Sidorov S.V. ©21:02_
06.12.2016

Игры и упражнения по педагогике онлайн

Учить детей – дело необходимое, но следует понять, что весьма полезно и нам самим учиться у детей. / Максим Горький
Читать в блоге
  • Не все ссылки на ваш сайт одинаково полезны. Прямые и открытые ссылки
  • Образовательные сайты: какие они бывают
  • «Вредные советы» авторам научных статей

  • Скачать файлы
  • Технология Ю.А. Поташкиной
  • Воспитание в Древней Руси - три видео одним архивом
  • Виды и формы бизнеса - Тест на выбор ответа


  • Библиотека сайта

    Статистика
    Онлайн всего: 36
    Гостей: 33
    Пользователей: 3
    Ирина7893, daria, Fotkin
    Яндекс цитирования  Статистика uCozAlexa Pank - глобальный рейтинг
    Рекомендуемые браузеры: Internet Explorer, Mozilla Firefox, Opera, Safari, Chrome

    Статьи

    Главная » Статьи » Материалы студенческих работ » Научные статьи студентов

    Google+
    К вопросу о сущности гражданско-правовой культуры
    Это не совсем то, что Вы искали? Внизу Вас уже ждёт список похожих материалов. Посмотреть

    Статья подготовлена для участия в международной научно-практической конференции "Формирование культуры самостоятельного мышления в образовательном процессе" (Прага, ноябрь 2015 г.)

    Д. П. Мокшев

    Магистрант 
    Шадринский государственный педагогический институт


    Гражданско-правовая культура человека является одним из основных индикаторов интеграции личности в систему общественных отношений. Высокий уровень гражданско-правовой культуры позволяет повысить социальную мобильность человека, дает ему возможность принимать участие в строительстве истинно демократического гражданского общества.

    Для того чтобы дать более объективную оценку важности повышения уровня личностной гражданско-правовой культуры, необходимо уяснить сущность данного понятия. Следует отметить, что на сегодняшний день мировым научным сообществом не выработано единого общепризнанного определения понятия «гражданско-правовая культура». Однако из самого понятия следует, что гражданско-правовая культура является симбиозом гражданской и правовой культуры.

    Само понятие «культура» является поистине всеобъемлющим. Культура охватывает практически все сферы общественной жизни и деятельности. Существует множество видов культуры: от культуры общения до культуры паса в футболе. Видеть в культуре исключительно духовную составляющую – значит заведомо принижать ее значение как для отдельного человека, так и для общества в целом. Гражданско-правовая культура – это также одна из разновидностей рассмотренного понятия.

    Дать полноценную характеристику гражданско-правовой культуре невозможно без исследования двух ее самостоятельных составляющих: гражданской и правовой культур.

    Правовую культуру можно определить как совокупность правовых идей, навыков и традиций, накопленных обществом за время его существования и развития. При этом в зависимости от численности носителей правовую культуру можно разделить на три основных вида: правовая культура общества, правовая культура группы и правовая культура личности.

    Правовая культура личности формируется с самых ранних лет жизни ребенка. Из детских сказок он узнает о правах людей, негативных и позитивных явлениях повседневной жизни. Через общение со сверстниками и родителями ребенок постигает азы поведенческих норм. С расширением круга общения, появлением новых интересов и склонностей меняется и уровень правовой культуры человека [2].

    Некоторые ученые полагают, что правовую культуру можно рассматривать как способность человека самостоятельно найти свое место в жизни с учетом осознания индивидуально определенных целей, средств их достижения и личной ответственности за собственное решение и последствия его реализации [1].

    Таким образом, правовая культура представляется многогранной составляющей общей социальной и личностной культуры.

    Второй составляющей гражданско-правовой культуры является гражданская культура.

    Гражданская культура является относительно новым объектом научного исследования. Впервые как отдельную часть культуры ее рассмотрели американские политологи Сидней Верба и Габриэль Алмонд в своей работе «Гражданская культура и стабильность демократии», опубликованной в 1980 году.

    Указанные авторы говорят о том, что гражданская культура предполагает одновременную активность и пассивность человека по отношению к политической системе, он должен влиять на власть, но почитать ее [2].

    Гражданская культура может возникнуть только в развитом демократическом обществе. Сама личность должна также находиться на определенном уровне социализации, чтобы стать носителем данного вида культуры.

    В то же время, азы гражданской культуры можно воспитать в человеке. Его можно познакомить с основными политическими течениями, помочь ему проследить основные социальные тенденции и разобраться в их сущности и т. д.

    Таким образом, гражданская культура является важным индикатором участия человека в общественно-политической жизни государства.

    Как уже говорилось выше, гражданско-правовая культура формируется в результате соединения гражданской и правовой культуры. Из этого можно сделать вывод о том, что гражданско-правовая культура представляет собой соединение моральных и ценностных качеств личности, которые позволяют ей иметь твердую гражданскую позицию, принимать участие в политической жизни государства, основываясь на правовых принципах и уважении к законодательству.
     

    Библиографический список
    1. Алмонд Г., Верба С. Гражданская культура и стабильность демократии // Электронная библиотека «Гражданское общество в России». http://www.civisbook.ru/files/File/1992-4-Almond_Verba.pdf (дата обращения: 03.11. 2015).
    2. Молокова М. В. Формирование правовой культуры школьников // Сидоров С. В. Сайт педагога-исследователя. – URL: http://si-sv.com/publ/formirovanie_pravovoj_kultury/4-1-0-87 (дата обращения 30.10.2015).
    3. Соломенко Л. Д. Формирование правовой культуры учащихся. Внимание: опыт // Практика административной работы в школе. – 2003. - №3. С. 55-58.


    РоботПо мнению робота, со статьёй «К вопросу о сущности гражданско-правовой культуры» тематически связаны:
    Материалы из различных разделов сайта:
  • Технологии работы преподавателя
  • Инновации в сельской школе

  • ___________________

    Для ссылки:
    Мокшев Д.П. К вопросу о сущности гражданско-правовой культуры [Электронный ресурс] // Сидоров С.В. Сайт педагога-исследователя. – URL: http://si-sv.com/publ/k_voprosu/6-1-0-529 (дата обращения: 06.12.2016).

    Категория: Научные статьи студентов | Добавлено 06.11.2015 | Автор: Мокшев Д.П.
    Просмотров: 1069 | Теги: гражданско-правовая культура, культаура, Правовая культура, гражданская культура




    Полезный ресурс:  Библиотека Гумер – гуманитарные науки
    НАВЕРХ
     
    Главная | Карта сайта | Архив | Фотоальбомы | Файлы | Афоризмы | Мобильная версия
     
    При использовании оригинальных материалов сайта ссылка на si-sv.com обязательна