16+

  Сайт педагога-исследователя

Ветвь-диаграмма logo Sidorov S.V. ©13:03_
11.12.2016

Игры и упражнения по педагогике онлайн

Директор, заместитель директора призваны быть посредниками между педагогической наукой и практикой. / В.А. Сухомлинский
Читать в блоге
  • Adguard – ваш Интернет без рекламы
  • Проверка текста на уникальность: шинглы, фразы и настройки
  • Как автору определить российский индекс научного цитирования (РИНЦ)

  • Скачать файлы
  • Интернет-зависимость – Презентация
  • Развитие креативного мышления посредством занимательных заданий
  • Общие положения концепции формирования творческой самостоятельности у студентов вуза – будущих учителей


  • Библиотека сайта

    Статистика
    Онлайн всего: 15
    Гостей: 14
    Пользователей: 1
    oljashirockova
    Яндекс цитирования  Статистика uCozAlexa Pank - глобальный рейтинг
    Рекомендуемые браузеры: Internet Explorer, Mozilla Firefox, Opera, Safari, Chrome

    Статьи

    Главная » Статьи » Учебно-методические » История педагогики и образования

    Google+
    Селестен Френе. Начало педагогической деятельности
    Это не совсем то, что Вы искали? Внизу Вас уже ждёт список похожих материалов. Посмотреть

    Екатерина Енина
    Факультет Истории и права, 1 курс
     


    С. ФренеВ наше время многие исследователи считают, что новый стандарт начального образования был создан на основе педагогической системы известного французского педагога Селестена Френе (1896-1966). Его труды обладали огромной популярностью в девяностые годы прошлого века. Сегодня о педагогическом наследии Френе стали упоминать гораздо реже, но это не уменьшает значения его работ. Он вошел в историю педагогики как выдающаяся личность, способная послужить примером для молодого поколения, желающего посвятить себя педагогической деятельности.

    Селестен Френе обладал прекрасными способностями организатора. Спокойствие и выдержка не изменяли ему даже в самых критических ситуациях. Его любознательность, высокая культура, и, наконец, гуманность и сердечность поражали окружающих. Он создал авторскую школу и основал теорию и практику образовательной системы, которая сегодня по праву считается достоянием всего человечества.

    Великий французский педагог родился 15 октября 1896 года. Его родители были крестьянами. Со времен учебы в начальной школе у Селестена обнаружились незаурядные способности. Родители приняли решение отдать его на дальнейшее обучение в неполную среднюю школу, которая находилась в городке Грас. Дальше он поступает в педагогическое училище в Ницце, но не заканчивает. Началась первая мировая война, и 18-летнего Френе призвали на службу. В 1915 году он получил тяжелое ранение в легкое. Полностью излечиться ему так и не удалось. Всю свою оставшуюся жизнь Френе страдал одышкой и вынужден был жить только на юге Франции.

    В 1920 году он начинает свою педагогическую деятельность в малокомплектной школе небольшого городка в Альпах. В сельской местности Франции в те времена сохранялось большое количество начальных школ, в которых один учитель вел занятия одновременно с разновозрастными учащимися. Молодой педагог особое внимание уделял формированию благоприятных отношений в школьном коллективе, поддержанию чистоты и порядка в классах. Особенности поведения каждого ученика, его достижение и проблемы он отмечал в своем дневнике. Разрабатывая педагогическую систему, Селестен Френе описывал именно такие школы [5].


    Продолжение статьи: Формирование педагогической системы Селестена Френе
    Окончание статьи: Развитие идей гуманной педагогики в наследии Селестена Френе


    Использованная литература
    1. Быстрицкая Я. Воспитание по Френе: свободу - текстам! // Обучение за рубежом.-2000.-№10.
    2. Инновационные педагогические технологии. [Электронный ресурс] // Электронная онлайн библиотека. URL: http://banauka.ru/2441.html (дата обращения 6.12.2012)
    3. Сотрудничество Сообразование Сотворчество: международный фестиваль деятелей образования [Электронный ресурс] // Ольга Анисимова. Селестен Френе.29.08.2012.URL:http://fest.eleague.ru/home/theme/velikie-pedagogi/selesten-frene (дата обращения: 15.12.2012).
    4. Педагогика С.Френе // Первое сентября -1999,-№50.
    5. Педагогика успеха и радости Селестена Френе// Лаборатория гуманной педагогики. Социальная сеть работников образования. 12.10.2012. URL: http://nsportal.ru/blog/shkola/obshcheshkolnaya-tematika/pedagogika-uspeha-i-radosti-selestena-frene (дата обращения 10.12.2012).
    6. Френе С. Избранные педагогические сочинения// Вступит. Статья Б.Л. Вульфсона.-М. Прогресс, 1990.-296 с.


    РоботРобот выяснил следующее: со статьёй «Селестен Френе. Начало педагогической деятельности» тематически связаны:
    Не интересует то, что порекомендовал робот? Тогда загляните на случайно выбранные страницы:
  • Организация воспитательной работы
  • Мультимедийные дидактические средства

  • ___________________

    Для ссылки:
    Енина Е. Селестен Френе. Начало педагогической деятельности [Электронный ресурс] // Сидоров С.В. Сайт педагога-исследователя. – URL: http://si-sv.com/publ/16-1-0-251 (дата обращения: 11.12.2016).

    Категория: История педагогики и образования | Добавлено 25.08.2013 | Автор: Енина Е.
    Просмотров: 6417 | Теги: франция, гуманная педагогика, Селестен Френе, история педагогики, Френе




    Полезный ресурс:  Развитие критического мышления средствами ИКТ – мастер-класс
    НАВЕРХ
     
    Главная | Карта сайта | Архив | Фотоальбомы | Файлы | Афоризмы | Мобильная версия
     
    При использовании оригинальных материалов сайта ссылка на si-sv.com обязательна