16+

  Сайт педагога-исследователя

Ветвь-диаграмма logo Sidorov S.V. ©03:20_
05.12.2016

Игры и упражнения по педагогике онлайн

Каждый раз, когда размер системы вырастает на порядок, приходится что-то делать с её архитектурой. / Илья Сегалович
Читать в блоге
  • Как оценить качество личного сайта педагога
  • Рефераты полезны для учёбы? Смотря какие
  • Вставка латинских символов в кириллический текст: заметно сразу

  • Скачать файлы
  • Организация учебного процесса
  • Сидоров С.В. Изучение эффективности управления инновационным процессом в сельской средней школе
  • Трудовое право – Презентация


  • Библиотека сайта

    Статистика
    Онлайн всего: 14
    Гостей: 14
    Пользователей: 0
    Яндекс цитирования  Статистика uCozAlexa Pank - глобальный рейтинг
    Рекомендуемые браузеры: Internet Explorer, Mozilla Firefox, Opera, Safari, Chrome

    Статьи

    Главная » Статьи » Учебно-методические » История педагогики и образования

    Google+
    Педагогические идеи Поля Лапи
    Хотите знать об этом больше? Робот постарался подобрать для Вас материалы, близкие по теме. Посмотреть

    Роман Чистяков

    Факультет Истории и права, 2 курс


    Французский педагог и видный деятель народного образования Поль Лапи (1869-1927) сыграл важную роль в реорганизации французских школ в первой четверти XX в.

    Как педагог-практик, Лапи давал уроки в лицеях разных городов Франции, а затем руководил учебным округом Тулузы. В разное время он занимал должности руководителя отдела начального образования в Министерстве народного просвещения, ректора Парижской академии, читал курс педагогики в Гарвардском университете.

    В 1923 году Лапи осуществлял руководство реформой начальной школы. В состав проекта реформы входили такие пункты, как изменения в учебных программах, экзамен на получение документа о начальном образовании (его стало возможным получить раньше завершения срока обязательного обучения и т.д.

    В своих работах «Школа и школьники», «Французская педагогика», «Мораль и педагогика» Поль Лапи предлагал поощрять прием в среднее учебное заведение талантливого ребенка из малообеспеченной семьи. Он считал необходимым расширить деятельность детских ассоциаций, таких как «Лига Добра», создавать для детей различные кооперативы, скаутские объединения. В старших классах колледжей и лицеев, а также сельских и городских начальных школах П. Лапи предлагал усилить специализацию обучения, при этом учитывать рекомендации детских психологов.
    Поль Лапи считал себя сторонником так называемой «педагогической революции». Его целью было отстаивание воспитательной программы, которая ориентирована на интеллектуализм среднего образования и утилитарность начального.

    Поль Лапи относится к деятелям экспериментальной педагогики. Люди, которые придерживались этого направления педагогический мысли, стремились сделать воспитание свободным от абстрактности, опереться на человеческий опыт изучения поведения ребенка, на основе исследований в лабораториях выдвинули в качестве основы педагогический принцип личностного саморазвития. Разрабатывая различные педагогические проблемы, приверженцы экспериментальной педагогики опирались на особенности детской физиологии и психологии. В частности, Лапи утверждал, что именно благодаря достижениям психологии педагогика стала полноценной наукой, обрела собственный предмет, поскольку психология предоставила педагогике ценные сведения о личностной индивидуальности учащегося, выявив разные типы способностей, мышления. А в 1920 г. по его рекомендации в учебную программу был введен курс социологии.

    В своих рекомендациях педагогам П. Лапи опирался на труды ученых-психологов. Зная, что у человека три типа восприятия (мускульное, слуховое, зрительное), он предложил применять и комбинировать моторные, слуховые и визуальные методы обучения.

    Деятельность Поля Лапи оказала существенное влияние на формирование педагогических идей, в основе которых лежит осознание тесной связи педагогики с психологией.


    Источники
    1. Образование и педагогика за рубежом в первой половине ХХ в. – URL: http://filiref.land.ru/ref/13/14.html (дата обращения 23.12.2013).
    2. Российская педагогическая энциклопедия // Библиотека Гумер. – URL: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Pedagog/russpenc/11.php (дата обращения 23.12.2013).


    РоботРоботом установлено, что со статьёй «Педагогические идеи Поля Лапи» тематически связаны:
    Есть вероятность, что Вам будет полезна одна из этих ссылок:
  • Организация учебного процесса
  • Презентации по истории педагогики и образования

  • ___________________

    Для ссылки:
    Чистяков Р.А. Педагогические идеи Поля Лапи [Электронный ресурс] // Сидоров С.В. Сайт педагога-исследователя. – URL: http://si-sv.com/publ/pedagogicheskie_idei_polja_lapi/16-1-0-318 (дата обращения: 05.12.2016).

    Категория: История педагогики и образования | Добавлено 14.10.2014 | Автор: Чистяков Р.А.
    Просмотров: 2019 | Теги: франция, П. Лапи, педагогика, история образования, психология, история педагогики




    Полезный ресурс:  Электронный справочник по лекарствам ГЭОТАР
    НАВЕРХ
     
    Главная | Карта сайта | Архив | Фотоальбомы | Файлы | Афоризмы | Мобильная версия
     
    При использовании оригинальных материалов сайта ссылка на si-sv.com обязательна