Курсы как форма дополнительного образования

Робот Робот подобрал для Вас материалы, похожие на этот. Посмотреть
По материалам моих лекций

Традиционно курсы относятся к формам дополнительного образования. Это фактически означает, что статус документа, полученного по окончании курсов, невысок, по сравнению с дипломом о профессиональном образовании. Однако популярность курсов от этого не снижается, и тому есть несколько причин.

Первая причина – желание людей освоить что-то новое, усовершенствоваться в профессиональном или личностном плане. Это желание усиливается потребностью в квалифицированных сотрудниках-универсалах, стремлением получить более высокооплачиваемую работу, реализовать свой личностный потенциал в профессии, а также разнообразием проблем, с которыми сталкивается человек в личной жизни.

Вторая – большая гибкость курсов в том, что касается разнообразия направлений и сроков обучения, графика учебных занятий. Это становится возможным, поскольку курсы, как правило, не ограничены рамками образовательных стандартов, в отличие от образовательных организаций, обязанных реализовать государственные требования к перечню и содержанию учебных дисциплин, а также к срокам обучения. Так, обучение на бакалавриате по направлению «Профессиональное обучение» со специализацией «Дизайн причёски» займёт 4 года, при этом выпускник получит массу знаний и опыта, связанных не только с созданием причёски, но и с преподаванием этой дисциплины, с дизайнерской и педагогической деятельностью. Однако если требуется лишь освоить парикмахерское искусство, то проще, быстрей, а зачастую и дешевле закончить курсы парикмахеров.

Третья – обилие рекламы курсов, обещающей научить чему угодно, подготовить к любым испытаниям. Многие поступают на курсы именно благодаря рекламе.

Какие виды курсов можно выделить среди их современного разнообразия?

В дополнительном профессиональном образовании курсы традиционно подразделяются на курсы повышения квалификации и курсы переподготовки.

Курсы повышения квалификации направлены на развитие компетентности специалиста, благодаря им квалифицированные специалисты приобретают знания об изменениях в нормативно-правовой базе и технологиях своей профессиональной деятельности, практикуются в использовании новой техники, осваивают новые способы и средства труда. Такие курсы краткосрочны (от 1-2 дней до 2-3 недель), они могут проводиться по мере необходимости освоения профессионалами новых знаний и опыта.

Курсы профессиональной переподготовки обеспечивают освоение смежных специальностей и профессий (например, в педагогической профессии это может быть новая специальность: учитель-предметник обучается на социального педагога и т.д.). Переподготовка предполагает наличие у обучающихся базовой профподготовки, поэтому занимает гораздо меньше времени, чем, если бы обучение велось с самого начала (обычно – 1-2 года). Однако по сравнению с повышением квалификации профессиональную переподготовку можно назвать долгосрочной.

Кроме этого, в профессиональном образовании используются и другие виды курсов:
- мастер-классы;
- тренинги;
- вебинары;
- дистанционные курсы.

Каждый из этих видов курсов имеет свои организационно-содержательные особенности и предполагает реализацию специальных образовательных программ и методик.
Робот списокРобот выяснил следующее: со статьёй "Курсы как форма дополнительного образования" тематически связаны:
Для ссылки:
Сидоров С.В. Курсы как форма дополнительного образования [Электронный ресурс] // Сидоров С.В. Сайт педагога-исследователя – URL: http://si-sv.com/publ/kursy_kak_forma_dopolnitelnogo_obrazovanija/14-1-0-342 (дата обращения: 19.03.2024).
Автор(ы): Сидоров С.В. | Опубликовано 03.11.2014 | Просмотров: 5053