16+

  Сайт педагога-исследователя

Ветвь-диаграмма logo Sidorov S.V. ©23:32_
10.12.2016

Игры и упражнения по педагогике онлайн

Многознание уму не научает. / Гераклит
Читать в статьях
  • Роль адаптивных танцев в работе с детьми
  • Педагогическое управление ученическим коллективом
  • Организация коллективного анализа

  • Читать в блоге
  • Ментальные карты на практическом занятии по педагогике
  • Яндекс.Диск автоматически сохранит ваши файлы
  • Персональный счётчик РИНЦ от eLibrary.ru

  • Скачать файлы
  • Характеристика практиканта
  • Воспитание в Древней Руси - три видео одним архивом
  • Конституция России: связь времён. Урок-исследование


  • Библиотека сайта

    Календарь
    «  Ноябрь 2012  »
    ПнВтСрЧтПтСбВс
       1234
    567891011
    12131415161718
    19202122232425
    2627282930
    Архив записей
    Статистика
    Онлайн всего: 17
    Гостей: 17
    Пользователей: 0
    Яндекс цитирования  Статистика uCozAlexa Pank - глобальный рейтинг
    Рекомендуемые браузеры: Internet Explorer, Mozilla Firefox, Opera, Safari, Chrome

    Главная » 2012 » Ноябрь » 3 » Эффективность российских вузов и их филиалов: результаты федерального мониторинга

    Google+
    14:04
    Эффективность российских вузов и их филиалов: результаты федерального мониторинга

    На официальном сайте Минобрнауки опубликованы результаты мониторинга деятельности российских вузов и филиалов. В этом весьма объемистом – более ста страниц! – документе 502 государственных вуза и 930 филиалов вузов чётко разделены на две группы: эффективные и неэффективные.
    На основании каких показателей делался вывод об отнесении вуза к одной из этих групп?


    Для вузов использовалось 5 показателей.
    I. Образовательная деятельность: средний балл студентов, принятых на очную форму обучения по результатам ЕГЭ. (Минимально допустимое значение для вузов 60, для филиалов 50 баллов.)
    II. Научно-исследовательская деятельность: объём научно-исследовательских, опытно-конструкторских и технологических работ (НИОКР) в расчете на одного научно-педагогического работника. (Минимально допустимое значение для вузов 50000 руб., для филиалов 1700 руб.)
    III. Международная деятельность: процент иностранных студентов от общего количества выпускников. (Минимально допустимое значение для вузов 0,7% для филиалов – необязательно.)
    IV. Финансово-экономическая деятельность: доходы вуза из всех источников в расчете на одного научно-педагогического работника. (Минимально допустимое значение для вузов 1100000 руб., для филиалов 700000 руб.)
    V. Инфраструктура: общая площадь учебно-лабораторных зданий в расчете на одного обучающегося. (Минимально допустимое значение для вузов 11 кв. м, для филиалов 9 кв. м.)


    Для филиалов в дополнение к пяти перечисленным использовались ещё три показателя.
    VI. Приведенный контингент. (Минимально допустимое значение 220.)
    VII. Доля кандидатов и докторов наук в численности работников профессорско-преподавательского состава (не считая совместителей). (Минимально допустимое значение 0,6.)
    VIII. Доля штатных работников ППС в общей численности профессорско-преподавательского состава. (Минимально допустимое значение 0,64.)

    Вуз попадает в группу «с признаками неэффективности» при несоответствии минимально допустимому (пороговому) значению четырёх из пяти показателей. Филиал – при несоответствии пяти и более показателей.

    Ниже приведены результаты мониторинга по федеральным округам.






    Ознакомиться с результатами по регионам и узнать, какой вуз или филиал признан эффективным, а у какого обнаружены признаки неэффективности можно, скачав первоисточник.

    В ближайшее время Межведомственной комиссией будут рассмотрены перечни образовательных учреждений с признаками неэффективности (некоторые вузы и филиалы ещё могут быть исключены из перечней, если, например, будет признано, что они имеют особую значимость для развития региона или отрасли).
    Окончательное утверждение перечня неэффективных вузов и филиалов, а также рассмотрение вопросов их реорганизации планируется уже в наступившем месяце: ноябре 2012 г.



    Похожие материалы:

    _______________________

    Для ссылки:
    Эффективность российских вузов и их филиалов: результаты федерального мониторинга [Электронный ресурс] // Сидоров С.В. Сайт педагога-исследователя. – URL: http://si-sv.com/news/2012-11-03-68 (дата обращения: 10.12.2016).




    Полезный ресурс:  Русский Медвежонок – языкознание для всех
    НАВЕРХ
     
    Главная | Карта сайта | Архив | Фотоальбомы | Файлы | Афоризмы | Мобильная версия
     
    При использовании оригинальных материалов сайта ссылка на si-sv.com обязательна