16+

  Сайт педагога-исследователя

Ветвь-диаграмма logo Sidorov S.V. ©17:08_
06.12.2016

Игры и упражнения по педагогике онлайн

Никакая победа не принесет столько, сколько может отнять одно поражение. / Юлий Цезарь
Читать в блоге
  • Adguard – ваш Интернет без рекламы
  • 12+…16+… Странная логика ограничений просмотра ТВ по возрасту
  • Сценарии КТД невозможны

  • Скачать файлы
  • Характеристика практиканта
  • Технология проектного обучения
  • Теоретический анализ понятия «информационная образовательная среда»


  • Библиотека сайта

    Статистика
    Онлайн всего: 26
    Гостей: 26
    Пользователей: 0
    Яндекс цитирования  Статистика uCozAlexa Pank - глобальный рейтинг
    Рекомендуемые браузеры: Internet Explorer, Mozilla Firefox, Opera, Safari, Chrome

    Статьи

    Главная » Статьи » Разное » Статьи коллег и пользователей сайта

    Google+
    Привычки, разрушающие интеллект
    Это не совсем то, что Вы искали? Внизу Вас уже ждёт список похожих материалов. Посмотреть

    Нередко, достигнув определённого уровня интеллектуального развития, человек начинает терять свои способности к мышлению, к анализу, к логичному рассуждению, к усвоению новых знаний и опыта. Это происходит постепенно, незаметно для него, а потом вдруг обнаруживается, что, хотя человек ещё достаточно молод, но острота ума уже не та, всё чаще подводит память, а научиться чему-либо новому стало невероятно трудно. Lifezap называет несколько привычек, из-за которых это происходит.

    Привычки, разрушающие интеллект1. Привычка одновременно что-то делать и оценивать результат ещё не совершённого действия. Это примерно то же, что идти вперёд и назад одновременно, ведь оценивание результата – это конечная точка деятельности, и оно теряет смысл, когда деятельность ещё не завершена. Пытаясь что-то создать и в то же время оценить успех, вы, всего скорей, не получите реального результата, и ваша интеллектуальная активность выродится в несбыточные мечты. Сначала определитесь, что вы хотите создать, и спланируйте свою работу, затем реализуйте план, создав продукт, и только после этого оценивайте его успешность.

    2. «Синдром эксперта» – привычка считать себя компетентным. Считая себя экспертом, легко утратить смысл дальнейшего интеллектуального развития и перестать учиться, зато гораздо сложней слушать других и перенимать их знания и опыт. Высокое мнение о своей компетентности психологически «закрывает» вам каналы информации и останавливает развитие интеллекта.

    3. Страх. Если вы всегда боитесь неудач, то ослабляете свой интеллект, потому что никогда не попробуете что-то новое. Да, неудачи неизбежны, особенно в том, чего вы никогда не делали раньше. Но на своих неудачах и ошибках можно учиться, а привычка бояться неудач ограничивает ваше интеллектуальное развитие.

    4. Отсутствие доверия. Эта привычка идёт рука об руку со страхом. Привычка не доверять никому и ничему в действительности ограничивает ваш опыт, закрывает вам доступ к полезным источникам информации. Но хуже всего, когда вы не доверяете даже себе. Неуверенность в себе – главное препятствие, мешающее человеку двигаться вперёд, в том числе – в том, что касается интеллектуального развития.

    5. Создание ограничений. Конечно, в жизни всегда есть определенные ограничения (например, финансовые, ограничения по здоровью человека или по мощности электроприбора). Но речь идёт о привычке создавать себе ложные ограничения, сдерживающие ваш интеллект и способность к обучению. Думая, прежде всего, о препятствиях в пути, вы никогда не отправитесь в путь.

    6. Привычка к употреблению психоактивных веществ: алкоголя, наркотиков. Это убивает интеллект буквально физически, приводя к таким изменениям в организме, при которых человек деградирует как личность, и его интеллектуальное развитие становится невозможным.

    Перечисленные привычки приводят к тому, что человек перестаёт тренировать свой ум, а без регулярных тренировок былые интеллектуальные способности со временем утрачиваются.


    РоботРобот пришёл к выводу, что со статьёй «Привычки, разрушающие интеллект» тематически связаны:
    Страницы, выбранные наугад:
  • Теория целостного педагогического процесса
  • Игры и упражнения по педагогике онлайн

  • ___________________

    Для ссылки:
    Привычки, разрушающие интеллект [Электронный ресурс] // Сидоров С.В. Сайт педагога-исследователя. – URL: http://si-sv.com/publ/privychki_razrushajushhie_intellekt/12-1-0-338 (дата обращения: 06.12.2016).

    Категория: Статьи коллег и пользователей сайта | Добавлено 01.11.2014
    Просмотров: 1197 | Теги: советы, способности, интеллект, психология




    Полезный ресурс:  ScreenCapture – создание скриншотов
    НАВЕРХ
     
    Главная | Карта сайта | Архив | Фотоальбомы | Файлы | Афоризмы | Мобильная версия
     
    При использовании оригинальных материалов сайта ссылка на si-sv.com обязательна