16+

  Сайт педагога-исследователя

Ветвь-диаграмма logo Sidorov S.V. ©06:56_
25.03.2017

Игры и упражнения по педагогике онлайн

Воспитатель не чиновник; а если он чиновник, то он не воспитатель. / Константин Ушинский
Читать в блоге
  • Сказки Шадринского края
  • Учебный рерайт и учебный копирайт: как это организовать
  • Adguard – ваш Интернет без рекламы

  • Скачать файлы
  • Своеобразие педагогической профессии
  • Человек, личность - Обществознание, 6 кл.
  • Виды и формы бизнеса - Кроссворд


  • Библиотека сайта

    Статистика
    Онлайн всего: 12
    Гостей: 12
    Пользователей: 0
     Статистика uCozAlexa Pank - глобальный рейтинг
    Рекомендуемые браузеры: Internet Explorer, Mozilla Firefox, Opera, Safari, Chrome

    Статьи

    Главная » Статьи » ПсиТренинг » Теория и технология психологического тренинга

    Google+
    Что общего у различных психологических тренингов, проводимых с группой
    Робот советует заглянуть также в список других материалов, который он составил по данной теме. Посмотреть

    При всём разнообразии психологических тренингов у них есть следующие общие черты.

    1. Активность, партнерское общение и исследовательская позиция участников групповой работы. Любые, даже самые увлекательные упражнения не являются самоцелью, они лишь способ проявить себя, посмотреть на себя со стороны, увидеть себя глазами других участников.

    2. Преимущественно интерактивные методы групповой работы – такие, которые подразумевают интенсивное межличностное взаимодействие участников тренинга, игры и групповые дискуссии.

    Что общего у различных психологических тренингов, проводимых с группой3. При проведении тренингов акцент делается на групповой динамике (системе взаимоотношений, которые складываются между участниками группы).

    4. Стабильность состава группы участников. Нежелательно, чтобы кто-либо пропускал встречи. Недопустимо, чтобы события, происходящие во время тренинга, обсуждались вне группы.

    5. Специальная организация пространства, способствующая интенсивному общению и сводящая к минимуму влияние отвлекающих факторов (например, чаще всего участники тренинга размещаются по кругу, что позволяет каждому ощутить себя равным среди равных и видеть других участников).

    6. Ориентированность тренинга на психологическую помощь. Результаты тренинга – не только и не столько сформированная у участников система новых социально-психологических знаний и умений. Не менее важным результатом является улучшение психического состояния участников, гармонизация взаимоотношений в группе.

    7. Атмосфера свободы общения. Ощущение того, что жизненные ситуации в ходе тренинга разыгрываются «понарошку», делает участников тренинга более открытыми, чем в реальной жизни. Состояние свободы, открытости необходимо подкреплять созданием психологически безопасной среды (например, откровенные слова и поступки одного из участников не должны становиться поводом для насмешек или неприязни к нему со стороны других).


    Использованный источник: Грецов А.Г. Тренинг общения для подростков. – СПб.: Питер, 2007. – 160 с.
     


    РоботРобот обнаружил, что со статьёй «Что общего у различных психологических тренингов, проводимых с группой» тематически связаны:
    Случайные материалы:
  • Школьный инновационный менеджмент
  • Материалы лекций

  • ___________________

    Для ссылки:
    Что общего у различных психологических тренингов, проводимых с группой [Электронный ресурс] // Сидоров С.В. Сайт педагога-исследователя. – URL: http://si-sv.com/publ/chto_obshhego/30-1-0-397 (дата обращения: 25.03.2017).

    Категория: Теория и технология психологического тренинга | Добавлено 01.03.2015
    Просмотров: 1052 | Теги: психология, тренинг, социально-психологический, особенности




    Полезный ресурс:  Дипломник 5
    НАВЕРХ
     
    Главная | Карта сайта | Архив | Фотоальбомы | Файлы | Афоризмы | Мобильная версия
     
    При использовании оригинальных материалов сайта ссылка на si-sv.com обязательна