16+

  Сайт педагога-исследователя

Ветвь-диаграмма logo Sidorov S.V. ©19:43_
22.07.2017

Игры и упражнения по педагогике онлайн

Нет ничего обманчивее, чем слишком очевидные факты. / Артур Конан Дойл
Читать в блоге
  • Реклама на личном сайте педагога
  • Заблуждения о педагогической деятельности. «Учить других легче, чем делать самому»
  • Школьная блокировка не спасёт несовершеннолетних от вредного контента

  • Скачать файлы
  • Педагогический кроссворд
  • Великая Октябрьская революция - История, 9 класс
  • Интернет-зависимость – Презентация


  • Библиотека сайта

    Статистика
    Онлайн всего: 6
    Гостей: 6
    Пользователей: 0
     Статистика uCozAlexa Pank - глобальный рейтинг
    Рекомендуемые браузеры: Internet Explorer, Mozilla Firefox, Opera, Safari, Chrome

    Статьи

    Главная » Статьи » Материалы студенческих работ » Размышления о будущей профессии

    Google+
    Учитель... Сколько в этом слове! (Сценарий)
    Робот подготовил для Вас подборку материалов, близких к этой теме. Посмотреть

    Сценарий разработан и реализован студентами 1 курса факультета Истории и права Шадринского гос. пед. ин-та.
    Автор - Капкова Виктория

    Участники: Харитошина Кристина, Откидышева Алёна, Кожевникова Влада, Левина Кристина, Капкова Виктория (1002 группа).

    Действующие лица.
    1) Любовь
    2) Справедливость
    3) Наблюдательность
    4) Ученик (Понимание)
    5) Учитель.

    Пустая сцена. Ученик сидит с дневником. Голос озвучивает его мысли.
    Что же нам задали на завтра? (листает дневник) Сочинение – «Размышление о профессии педагога»... Кто же такой педагог?. . Так (пишет) Педагог – это…

    Звучит музыка (В.А. Моцарт – Симфония сердца). Голос продолжает.
    Педагог - как много в этом слове...
    Как много можем мы сказать о том,
    Что значит он в огромном мире,
    Что значит слово педагог!

    Звучит музыка (Ф. Ф. Шопен – A comme amour)
    Выходит Любовь.

    Главное-любовь. Любовь к предмету и ученикам! Любовь к тому, что ты несёшь и зажигаешь в их сердцах. Я - педагог, а значит, веду всех за собой. Учу я пониманию, любить свою страну, и знать, что несомненно дороги все ведут к добру… Я всех с желанием учу, и не за что не отступлю. Быть педагогам - радость для меня."

    Выходит Справедливость.
    Пусть бут все по правилом и точно, словно по точкам прочерчивая жизнь. Ведь главное это конечно точность и справедливость в решениях моих. Я не когда не стану придираться, по пустякам, либо без повода ругать. Я педагог - а значит справедливо, я должен все решения принимать .

    Выходит Наблюдательность.
    Всё вижу я как через призму дня! И от меня не скрыть печаль либо сомнения. Всё словно на ладони у меня. Я - педагог, а значит и психолог. И я без слов пойму ученика и помогу ему в любых его невзгодах.

    Звучит музыка (В.А. Моцарт – Симфония сердца). Голос продолжает.
    Кто такой педагог? Педагог - это объединение множества качеств!
    Таких, как любовь к своему делу и ученикам…
    Любовь показывает паззл со словом «Любовь».

    справедливость по отношению к ним…
    Справедливость показывает паззл со словом «Справедливость».

    и конечно, наблюдательность
    Наблюдательность показывает паззл со словом «Наблюдательность».

    Но также очень важное звено в этой системе - понимание! Понимание того, кого учишь.
    Ученик добавляет паззл со словом Понимание» в середину «цепочки». Все паззлы соединяются.

    Именно таким должен быть настоящий педагог (переворачивают паззлы). И это далеко не все качества человека, который ведёт за руку в страну науки и знаний тысячи людей!
    Участники переворачивают паззлы, на обратной стороне написаны буквы , из которых скрадывается слово «Педагог».

    Появляется Учитель. Любовь, справедливость и наблюдательность уходят. На сцене остаётся Учитель и Ученик.

    Звучит музыка (Ф.Ф. Шопен – Таинственный лес). Учитель садится возле ученика, даёт ему игрушку и показывает (листает) книгу. Встают.

    Учитель читает стихотворение Вероники Тушновой.


    Если б не было учителя,
    То и не было б, наверное,
    Ни поэта, ни мыслителя,
    Ни Шекспира, ни Коперника.
    И поныне бы, наверное,
    Если б не было учителя,
    Неоткрытые Америки
    Оставались неоткрытыми.
    И не быть бы нам Икарами,
    Никогда б не взмыли в небо мы,
    Если б в нас его стараньями
    Крылья выращены не были.
    Без его бы сердца доброго
    Не был мир так удивителен.
    Потому нам очень дорого
    Имя нашего учителя!


    Смотреть фотографии выступления



    РоботРобот обнаружил, что со статьёй «Учитель... Сколько в этом слове! (Сценарий)» тематически связаны:
    А вот ещё несколько ссылок, которые выбраны наугад из лучших материалов сайта:
  • Презентации по истории педагогики и образования
  • Материалы лекций

  • ___________________

    Для ссылки:
    Капкова В. Учитель... Сколько в этом слове! (Сценарий) [Электронный ресурс] // Сидоров С.В. Сайт педагога-исследователя. – URL: http://si-sv.com/publ/9-1-0-143 (дата обращения: 22.07.2017).

    Категория: Размышления о будущей профессии | Добавлено 13.12.2012 | Автор: Капкова В.
    Просмотров: 4522 | Теги: справедливость, понимание, ученик, учитель, наблюдательность, педагог, любовь




    Полезный ресурс:  XTOOL – Сервис проверки траста
    НАВЕРХ
     
    Главная | Карта сайта | Архив | Фотоальбомы | Файлы | Афоризмы | Мобильная версия
     
    При использовании оригинальных материалов сайта ссылка на si-sv.com обязательна