16+

  Сайт педагога-исследователя

Ветвь-диаграмма logo Sidorov S.V. ©03:05_
21.01.2017

Игры и упражнения по педагогике онлайн

Условия среды определяют характер работы школы. / С.Т. Шацкий
Читать в блоге
  • Способ выявить обман программы-антиплагиатора путём вставки кода в слова
  • Вовочка и ТРИЗ-педагогика
  • Яндекс.Диск автоматически сохранит ваши файлы

  • Скачать файлы
  • Дактилоскопия – Презентация
  • Человек в экономических отношениях - Разные ТЗ
  • Понятие и виды ценных бумаг – Презентация


  • Библиотека сайта

    Статистика
    Онлайн всего: 11
    Гостей: 11
    Пользователей: 0
     Статистика uCozAlexa Pank - глобальный рейтинг
    Рекомендуемые браузеры: Internet Explorer, Mozilla Firefox, Opera, Safari, Chrome

    Статьи

    Главная » Статьи » Научные » Cельская школа

    Google+
    Чем лучше работает сельская школа, тем скорей она закроется?
    Хотите знать об этом больше? Робот постарался подобрать для Вас материалы, близкие по теме. Посмотреть

    Говоря о современных проблемах инновационной деятельности в сельской образовательной среде, необходимо остановиться на вопросе взаимодействия и взаимного влияния сельской школы и её ближайшего социально-экономического окружения. В частности, тезис советской педагогики о мощном формирующем влиянии школы на культурное и социально-экономическое развитие села в современных условиях требует серьёзных корректив.
     
    С одной стороны, сегодня сельская школа по-прежнему является центром культурно-образовательной работы на селе; особенно эта её роль актуализируется в тех сёлах, где ДК существуют лишь формально.
     
    С другой стороны, кризисное состояние большинства российских сёл приводит к оттоку населения из сельской местности, причём из села уезжают в первую очередь люди репродуктивного возраста. В результате количество детей в сёлах сокращается настолько, что даже школа, укомплектованная высококлассными педагогами и дающая качественное образование, вполне может оказаться перед угрозой значительного сокращения штата или полного закрытия из-за отсутствия в селе достаточного количества учеников.
     
    В условиях, когда подавляющему большинству перспективной молодёжи невозможно найти достойную работу в сельской местности, оказывается, что чем больше выпускников школы становятся конкурентоспособными на рынке труда, тем меньше их остаётся в родном селе. И это закономерно, ведь весьма похожий процесс имеется в виду, например, когда говорят об «утечке мозгов» из России за рубеж. Однако такая закономерность приводит к парадоксу, который ставит под сомнение саму идею развития образования в сельской местности: получается, что чем эффективней будет работать среднестатистическая сельская школа, тем скорей наступит момент, когда она окажется ненужной в данном селе.
     
    Данный парадокс создаёт во многих сельских школах дилемму: давать образование, заведомо ориентирующее детей исключительно на то, что они будут жить и работать на селе (при этом повышается вероятность сохранения школы, однако нарушается право личности на самоопределение) или повышать разнообразие и качество общего образования сельских школьников, тем самым приближая школу к прекращению её существования. Конечно, данная дилемма отражает состояние образования на селе несколько утрированно, однако наше исследование показывает, что именно так она воспринимается многими педагогическими и административными работниками сельских школ. В частности, около 86% сельских педагогов и руководителей различных школ в те или иные моменты жизни задают себе подобные вопросы, а для 63% нерешённость этой дилеммы является существенным препятствием в инновационной деятельности.


    РоботРобот пришёл к выводу, что со статьёй «Чем лучше работает сельская школа, тем скорей она закроется?» тематически связаны:
    Если Вам не нравится совет робота, то положитесь на удачу и кликните одну их этих случайно подобранных ссылок:
  • Организация воспитательной работы
  • Школьный инновационный менеджмент

  • ___________________

    Для ссылки:
    Сидоров С.В. Чем лучше работает сельская школа, тем скорей она закроется? [Электронный ресурс] // Сидоров С.В. Сайт педагога-исследователя. – URL: http://si-sv.com/publ/17-1-0-96 (дата обращения: 21.01.2017).

    Категория: Cельская школа | Добавлено 18.06.2012 | Автор: Сидоров С.В.
    Просмотров: 3238 | Теги: сельская школа, инновации в сельской школе




    Полезный ресурс:  Занимательная педагогика
    НАВЕРХ
     
    Главная | Карта сайта | Архив | Фотоальбомы | Файлы | Афоризмы | Мобильная версия
     
    При использовании оригинальных материалов сайта ссылка на si-sv.com обязательна