16+

  Сайт педагога-исследователя

Ветвь-диаграмма logo Sidorov S.V. ©08:39_
30.05.2017

Игры и упражнения по педагогике онлайн

На свете нет ничего труднее, как испугать мангуста, потому что он от носа до хвоста весь горит любопытством. / Редьярд Киплинг
Читать в блоге
  • Что стоят сегодня деньги, которые приобретали и теряли персонажи русской классической литературы
  • Заимствования из своих работ – не плагиат, но…
  • Сравнение двух текстов на схожесть

  • Скачать файлы
  • Современные дидактические концепции и содержание образования в РФ
  • Методы научно-правовых исследований
  • Брак, условия его заключения. Права и обязанности супругов – Презентация


  • Библиотека сайта

    Статистика
    Онлайн всего: 10
    Гостей: 10
    Пользователей: 0
     Статистика uCozAlexa Pank - глобальный рейтинг
    Рекомендуемые браузеры: Internet Explorer, Mozilla Firefox, Opera, Safari, Chrome

    Статьи

    Главная » Статьи » Учебно-методические » Организация учебного процесса

    Google+
    Принципы обучения. Принципы наглядности, сознательности и активности
    Сразу после этого материала находятся ссылки на другие, близкие по теме. Посмотреть

    Продолжение статьи. Читать сначала

    Принцип наглядности заключается не только в иллюстрации изучаемого предмета и явления, а в использование целого комплекса приемов и средств, которые обеспечивают формирование ясного и четкого восприятия сообщаемых преподавателем знаний.
    Вот некоторые из правил эффективной реализации принципа наглядности;
    - использовать в обучении закономерность, согласно которой запоминание предметов, представленных наглядно (например, на моделях или картинках), происходит лучше, чем, если они описаны только в словесной форме.
    - используя средства наглядности, не увлекаться чрезмерным количеством наглядных пособий;
    - при использовании средств наглядности не ограничиваться только их показом, а пояснять и комментировать наглядный материал;
    - тщательно готовить виды наглядности к применению, продумывая сопутствующие им дидактические приёмы;
    - в подборе средств наглядности учитывать возрастные особенности обучающихся.

    Принцип сознательности и активности нацелен на формирование у учащихся мотивации учения, познавательных потребностей, убеждённости в необходимости изучения материала, интереса в учении. Суть принципа в том, что педагог должен добиваться понимания (а не механического заучивания) учениками теоретического материала и осмысливания ими практических действий, побуждать их к активным учебным действиям, стимулировать самостоятельность в познании.
    В качестве рекомендаций по практическому применению этого принципа можно привести следующие правила:
    - использовать возможности взаимообучения;
    - организовывать соревнование и партнёрство учащихся;
    - обеспечивать условия для коллективного поиска правильного ответа;
    - вводить в учебный процесс занимательные задания, игровые элементы;
    - учить находить второстепенное и главное в изучаемом материале;
    - использовать в обучении реальные жизненные ситуации и требовать от учащихся самостоятельного понимания, видения различий между наблюдаемыми в жизни фактами и их научным объяснением.


    В статье использованы материалы учебного задания, выполненного студенткой 2 курса факультета Истории и права Ириной Петровой


    РоботРоботом установлено, что со статьёй «Принципы обучения. Принципы наглядности, сознательности и активности» тематически связаны:
    Подборка похожих материалов Вам неинтересна? Загляните на одну из случайно выбранных страниц:
  • Презентации по истории педагогики и образования
  • Статьи об интернет-ресурсах

  • ___________________

    Для ссылки:
    Принципы обучения. Принципы наглядности, сознательности и активности [Электронный ресурс] // Сидоров С.В. Сайт педагога-исследователя. – URL: http://si-sv.com/publ/1/14-1-0-180 (дата обращения: 30.05.2017).

    Категория: Организация учебного процесса | Добавлено 22.03.2013
    Просмотров: 17639 | Теги: теория обучения, ЗАКОНОМЕРНОСТИ, обучение, дидактика, принцип наглядности, принцип сознательности и активности, принципы обучения




    Полезный ресурс:  Детская психология
    НАВЕРХ
     
    Главная | Карта сайта | Архив | Фотоальбомы | Файлы | Афоризмы | Мобильная версия
     
    При использовании оригинальных материалов сайта ссылка на si-sv.com обязательна