16+

  Сайт педагога-исследователя

Ветвь-диаграмма logo Sidorov S.V. ©21:29_
19.10.2017

Игры и упражнения по педагогике онлайн

Каждое дело – с пользой, иначе – зачем? Каждое дело – людям, иначе – зачем? Каждое дело – творчески, иначе – зачем? / И.П. Иванов
Читать в статьях
  • Как написать красивое любовное письмо?
  • Покажи ситуацию (Упражнение на способы передачи информации)
  • Наказание как метод воспитания

  • Читать в блоге
  • Персональный счётчик РИНЦ от eLibrary.ru
  • «Зачем?» – вопрос, на который мы не любим отвечать
  • Использование изображений в тестах на платформе uCoz

  • Скачать файлы
  • Роль функций эмоций в учебной деятельности младших школьников
  • Русско-японская война 1904-1905 гг. - Тест по истории, 9 кл.
  • Девятерикова И.А. «Русская изба»: фестиваль народного творчества


  • Библиотека сайта

    Календарь
    Архив записей
    Статистика
    Онлайн всего: 28
    Гостей: 28
    Пользователей: 0
     Статистика uCozAlexa Pank - глобальный рейтинг
    Рекомендуемые браузеры: Internet Explorer, Mozilla Firefox, Opera, Safari, Chrome

    Главная » 2014 » Сентябрь » 23 » В Англии обеспокоены плохим поведением школьников на занятиях

    Google+
    02:29
    В Англии обеспокоены плохим поведением школьников на занятиях

    В Англии обеспокоены поведением школьников. Начальник британского Управления по стандартам в образовании Майкл Вильшав потребовал от учителей «расправиться с плохой дисциплиной в классе». По его словам, неспособность учителя контролировать детей на занятиях мешает учебному процессу, поскольку при плохой дисциплине подавляющее количество учебного времени тратится впустую.

    В ответ профсоюзы учителей заявили, что в плохой дисциплине школьников виноваты не столько учителя, сколько руководство школ, стремящееся избежать непопулярных мер по ужесточению дисциплины и поддерживающее тех «учащихся-активистов», которые имеют проблемы с учёбой и поведением. Опросы педагогов показывают, что они постоянно сталкиваются с проблемой установления дисциплины на учебном занятии. Большинство опрошенных заявили, что они стараются пресекать такие нарушения порядка как «глупые комментарии» учеников, «качание на стульях», «пение себе под нос», игры и прослушивание музыки с помощью мобильных телефонов.

    Крис Китс, возглавляющая NASUWT (Национальную ассоциация школьных учителей Союза женщин-учителей), отметила, что учителя недооценивают разрушительное влияние на учеников недисциплинированности, неорганизованности. Слишком многие преподаватели считают, что плохая дисциплина в классе неизбежна.

    Рассел Хобби, генеральный секретарь Национальной ассоциации старших преподавателей, отметил, что хорошее поведение учащихся «происходит от мастерства преподавателей», но для решения проблемы в масштабе всех школ нужна ещё и «последовательная политика», проводимая через образовательные учреждения.

    На кадрах с заседания, где обсуждалась эта проблема, видно, что недисциплинированность свойственна не только детям. Конечно, во время пламенной речи чиновника не было слышно, чтобы кто-то «напевал себе под нос», а вот поковырять в носу или поразвлечься с мобильным телефоном – это в кадр попадало постоянно (см. фото).







    Источник: Daily Mail Online


    Похожие материалы:

    _______________________

    Для ссылки:
    В Англии обеспокоены плохим поведением школьников на занятиях [Электронный ресурс] // Сидоров С.В. Сайт педагога-исследователя. – URL: http://si-sv.com/news/2014-09-23-324 (дата обращения: 19.10.2017).




    Полезный ресурс:  Пальмира-Арт – школа искусств
    НАВЕРХ
     
    Главная | Карта сайта | Архив | Фотоальбомы | Файлы | Афоризмы | Мобильная версия
     
    При использовании оригинальных материалов сайта ссылка на si-sv.com обязательна