16+

  Сайт педагога-исследователя

Ветвь-диаграмма logo Sidorov S.V. ©21:07_
08.12.2016

Игры и упражнения по педагогике онлайн

Гораздо легче найти ошибку, чем истину. / Гёте
Читать в статьях
  • «Ехала девчонка из Кургана...»: песня как территориальный бренд
  • Адаптация нового персонала
  • Профессиональные интернет-сообщества

  • Читать в блоге
  • Реклама на личном сайте педагога
  • Какая польза сайтам от размещения в Каталоге полезных интернет-ресурсов
  • Автоматическое добавление ссылки на страницу-источник к скопированному тексту

  • Скачать файлы
  • Девятерикова И.А. «Русская изба»: фестиваль народного творчества
  • Воспитательный процесс
  • Конституция РФ: причины принятия и основные разделы


  • Библиотека сайта

    Календарь
    «  Декабрь 2016  »
    ПнВтСрЧтПтСбВс
       1234
    567891011
    12131415161718
    19202122232425
    262728293031
    Архив записей
    Статистика
    Онлайн всего: 33
    Гостей: 29
    Пользователей: 4
    Paltsev, НатальяЕланцева, Ustuzhnin, damir-latypov0
    Яндекс цитирования  Статистика uCozAlexa Pank - глобальный рейтинг
    Рекомендуемые браузеры: Internet Explorer, Mozilla Firefox, Opera, Safari, Chrome

    Методы познания в школьном инновационном менеджменте

      
    См. также:

    Для познания в школьном инновационном менеджменте применяется ряд методов, изначально разработанных как методы научно-педагогического исследования. Использование этих методов в управлении инновационными процессами имеет свою специфику, обусловленную нацеленностью
    управления на преобразование и совершенствование управляемого объекта,
    а не на генерирование новых знаний как конечный результат научного исследования.
     
    Наряду с методами, заимствованными из методологии педагогического исследования, в школьном инновационном менеджменте используются традиционные для управления методы сбора и обработки информации.
     
    Традиционные и исследовательские методы познания образуют целостную структуру, обеспечивающую комплексное выполнение диагностической, прогностической и аналитической деятельности.
     
    В школьном инновационном менеджменте выделяется четыре группы методов познания

         - контрольно-диагностические читать на сайте / скачать pdf ; 

         - экспертные - читать на сайте /
    скачать pdf ; 

         -
    теоретические (методы теоретического познания) -

         - математические - читать на сайте /
    скачать pdf .
     
    Методы каждой из этих групп обладают особыми свойствами, отражающими различные аспекты познания управляемого объекта управляющей системой.
     
     
    Источник: Сидоров С.В. Методы школьного инновационного менеджмента : монография. – Курган : Дамми, 2009. – 154 с.
    ___________________________________

    Для ссылки:
    Сидоров С.В. Сайт педагога-исследователя [Электронный ресурс]. – URL: http://si-sv.com/index/metody_poznanija/0-35 (дата обращения: 08.12.2016).

    Полезный ресурс:  История.ру
    НАВЕРХ
     
    Главная | Карта сайта | Архив | Фотоальбомы | Файлы | Афоризмы | Мобильная версия
     
    При использовании оригинальных материалов сайта ссылка на si-sv.com обязательна