16+

  Сайт педагога-исследователя

Ветвь-диаграмма logo Sidorov S.V. ©20:49_
23.04.2017

Игры и упражнения по педагогике онлайн

Чтобы правильно задать вопрос, нужно знать бо́льшую часть ответа. / Роберт Шекли
Читать в статьях
  • Диаграммы слоёв
  • Адаптация нового персонала
  • Интерактивные технологии обучения на уроке изобразительного искусства

  • Скачать файлы
  • Возрастная психология как раздел психологической науки
  • Конституция РФ: причины принятия и основные разделы
  • Политика и власть. Обществознание. Комплекс заданий для 9 кл.


  • Библиотека сайта

    Календарь
    «  Август 2013  »
    ПнВтСрЧтПтСбВс
       1234
    567891011
    12131415161718
    19202122232425
    262728293031
    Архив записей
    Статистика
    Онлайн всего: 16
    Гостей: 16
    Пользователей: 0
     Статистика uCozAlexa Pank - глобальный рейтинг
    Рекомендуемые браузеры: Internet Explorer, Mozilla Firefox, Opera, Safari, Chrome

    Блог


    Блог » 2013 » Август » 27
    Многие считают, что главная и чуть ли не единственная задача учителя состоит в том, чтобы «дать ребёнку информацию в доступной форме». Это заблуждение в разных формулировках встречается, пожалуй, особенно часто, его снова и снова повторяют несведущие в педагогике родители, не очень вдумчивые педагоги, нерадивые студенты педвузов и – не скажу, какие ... Читать дальше »
    Просмотров: 1835 | Добавлено 27.08.2013 | Комментарии (3)

    Этот пост задуман как начало цикла заметок о том, какие ошибочные мнения о педагогической деятельности укоренились в массовом сознании. Чтобы убедиться в неправильности этих убеждений, не надо быть знатоком педагогической науки или глубоким мыслителем. Для этого достаточно посмотреть на них через призму здравого смысла. Или нормально закончить хотя ... Читать дальше »
    Просмотров: 2689 | Добавлено 27.08.2013 | Комментарии (3)

    НАВЕРХ
     
    Главная | Карта сайта | Архив | Фотоальбомы | Файлы | Афоризмы | Мобильная версия
     
    При использовании оригинальных материалов сайта ссылка на si-sv.com обязательна