16+

  Сайт педагога-исследователя

Ветвь-диаграмма logo Sidorov S.V. ©15:03_
28.03.2017

Игры и упражнения по педагогике онлайн

Чем человек может быть, тем он должен быть. Эту потребность мы называем самореализацией. / Абрахам Маслоу
Читать в блоге
  • Ментальные карты на лекции по педагогике
  • «Научные прогнозы» в интернете: не спешите верить
  • Сказки Шадринского края

  • Скачать файлы
  • Своя игра – Презентация для воспитательного мероприятия
  • Я.А. Коменский. Чувственная картина мира (Мир чувственных вещей в картинках)
  • Структура педагогики


  • Библиотека сайта

    Статистика
    Онлайн всего: 22
    Гостей: 22
    Пользователей: 0
     Статистика uCozAlexa Pank - глобальный рейтинг
    Рекомендуемые браузеры: Internet Explorer, Mozilla Firefox, Opera, Safari, Chrome

    Статьи

    Главная » Статьи » Учебно-методические » Организация учебного процесса

    Google+
    Модели обучения
    Робот подобрал для Вас материалы, похожие на этот. Посмотреть

    По материалам моих лекций


    В отличие от моделей образования, которые охватывают весь образовательный процесс (воспитание и обучение человека в интересах человека, семьи, общества и государства), модель обучения отражает подходы к организации взаимодействия между обучающим и обучаемым субъектами учебного процесса.

    Любая модель – это некая идеальная система, отображающая реальный предмет. А любые изменения в системе приводят к тому, что в результате привнесённых изменений появляется новая система, отличная от прежней. Поэтому теоретически моделей обучения может быть бесчисленное множество; некоторые могут отличаться друг от друга незначительно, другие – иметь принципиальные различия.

    Практически так и есть: существует огромное количество моделей, отражающих те или иные особенности организации учебного процесса, и постоянно появляются новые. Большинство этих моделей находит локальное применение и остаётся неизвестным широкому кругу педагогов-практиков. Так, педагог-исследователь может моделировать учебный процесс с целью проверки научной гипотезы, и специально созданная для этого авторская экспериментальная модель после её реализации останется невостребованной в массовой практике обучения.

    Однако существуют модели, отражающие наиболее общие особенности учебного процесса, построенного на определённом научном подходе, концепции, принципе, ключевом способе или средстве обучения. Каждая из них получила достаточно широкое распространение в практике, описана в научно-педагогической и методической литературе.

    Разными авторами выделяются и характеризуются…


    РоботРоботу удалось вычислить, что со статьёй «Модели обучения» тематически связаны:
    Есть вероятность, что Вам будет полезна одна из этих ссылок:
  • Тесты онлайн по теоретической педагогике
  • Пересказанная классика

  • ___________________

    Для ссылки:
    Сидоров С.В. Модели обучения [Электронный ресурс] // Сидоров С.В. Сайт педагога-исследователя. – URL: http://si-sv.com/publ/1/modeli_obuchenija/14-1-0-506 (дата обращения: 28.03.2017).

    Категория: Организация учебного процесса | Добавлено 24.09.2015 | Автор: Сидоров С.В.
    Просмотров: 3418 | Теги: обучение, образование, модель




    Полезный ресурс:  НП «МАЭБ» – центр дополнительного профессионального образования
    НАВЕРХ
     
    Главная | Карта сайта | Архив | Фотоальбомы | Файлы | Афоризмы | Мобильная версия
     
    При использовании оригинальных материалов сайта ссылка на si-sv.com обязательна