Семинарские
занятия по истории педагогики и образования >>
Темы семинарских занятий >>
3. Становление научной
педагогики в XVII
веке
Семинарские
занятия по истории педагогики и образования >>
Темы семинарских занятий >>
3. Становление научной
педагогики в XVII
веке
3. Становление научной педагогики в XVII веке
1. Человек и его воспитание в философии Фрэнсиса Бэкона
2. Ян Амос Коменский – основоположник научной педагогики
3. Коменский об организации школьного обучения. Классно-урочная система и учебники Коменского
4. Педагогические идеи Джона Локка. Воспитание джентльмена
1. Человек и его воспитание в философии Фрэнсиса Бэкона
Источники
Ф. Бэкон в «Педагогическом словаре»
Фрэнсис Бэкон как педагогический мыслитель
Видео
Фрэнсис Бэкон Продолжительность (мин.): 06:59
Вопросы и задания
1. Охарактеризуйте педагогические воззрения Бэкона.
2. Каков вклад Бэкона в развитие знаний о психике человека?
3. Оцените роль Бэкона в становлении научной педагогики.
4. Как вы понимаете следующее высказывание Ф. Бэкона? Прокомментируйте его, кликнув его и перейдя по ссылке.
Мы столько можем, сколько знаем. Знание – сила (Фрэнсис Бэкон)
2. Ян Амос Коменский – основоположник научной педагогики
Источники
Коменский А.Я. Великая дидактика (избранные главы)
Коменский А.Я. Материнская школа
Ян Амос Коменский – выдающийся христианский педагог
Педагогическая теория Яна Амоса Коменского
Аксиомы Коменского или научная экскурсия по «Великой дидактике»
Дайте школе Коменского, и она станет домом радости
Видео
Основоположник классической педагогики Ян Амос Коменский Продолжительность (мин.): 03:09
Вопросы и задания
1. Охарактеризуйте эпоху, в которую жил Коменский.
2. Назовите основные даты и события жизни Коменского.
3. Какие правила (принципы) школьного обучения обосновал Коменский? Найдите в «Великой дидактике» формулировки некоторых правил.
4. В чем состоит природосообразность в дидактике, по мнению Коменского?
5. Какие советы дал Коменский для домашнего воспитания ребёнка? Сопроводите эти советы соответствующими им цитатами из книги «Материнская школа».
6. Как, по мнению Коменского, должна быть организована национальная система образования?
7. Как вы понимаете смысл следующих афоризмов Я.А. Коменского? Прокомментируйте один из афоризмов, кликнув его и перейдя по ссылке.
Тот, кто мало знает, малому может и учить (Ян Коменский)
Читать и не понимать – то же, что совсем не читать (Ян Коменский)
3. Коменский об организации школьного обучения. Классно-урочная система и учебники Коменского
Источники
Коменский А.Я. Мир чувственных вещей в картинках
Коменский А.Я. Законы хорошо устроенной школы
Коменский А.Я. Об искусном пользовании книгами – первейшим средством воспитания природных дарований
Коменский А.Я. Похвала истинному способу
Классно-урочное обучение: предшественники Я.А. Коменского
Азбука Я.А. Коменского в книге «Мир чувственных вещей в картинках»
Вопросы и задания
1. Оцените актуальность «Законов хорошо устроенной школы» для современного образования. Какие из «законов» необходимо выполнять и сегодня, а какие утратили актуальность?
2. Какие советы даёт Коменский «об искусном пользовании книгами»?
3. Сравните трактовку истории о Минотавре, изложенную Коменским в речи «Похвала истинному способу», с настоящим мифом (см., например: Тесей и Минотавр). Что Коменский называет «злосчастным лабиринтом», и в чём видит выход из него?
4. Проследите появление элементов классно-урочного обучения в школах XIV – XVII вв., назовите педагогов, использовавших элементы классно-урочного обучения до Коменского.
5. Как в азбуке Я.А. Коменского реализована идея сенсуализма (обучения на основе чувственного восприятия, актуализирующего жизненный опыт ребёнка)?
6. Изучите структуру и организацию материала книги «Мир чувственных вещей в картинках». Подготовьте сообщение об одном из разделов, используя иллюстрации из книги (форма выполнения уточняется преподавателем на занятии).
4. Педагогические идеи Джона Локка. Воспитание джентльмена
Источники
Педагогические взгляды Джона Локка
Локк Дж. Мысли о воспитании. Мысли о том, что читать и изучать джентльмену
Видео
Английское просвещение. Джон Локк Продолжительность (мин.): 08:04
Великие философы. Джон Локк Продолжительность (мин.): 22:58
Вопросы и задания
1. Охарактеризуйте философско-педагогические идеи Локка.
2. Каких правил, согласно Локку, следует придерживаться в воспитании ребёнка?
3. Раскройте содержание воспитания джентльмена. Сопроводите свой рассказ соответствующими цитатами из книги «Мысли о воспитании».
4. Как негативное отношение Локка к школам проявилось в его проекте «рабочих школ»?
5. Как вы понимаете следующее высказывание Дж. Локка? Прокомментируйте его, кликнув его и перейдя по ссылке.
Наставнику легче командовать, чем учить (Джон Локк)
Изучив тему «Становление научной педагогики в XVII веке», вы можете проверить свои знания с помощью этого теста.
Если вы мой студент (я – Сергей Владимирович Сидоров, преподаватель Шадринского гос. пед. института), то поздравляю! Вам доступна возможность дистанционно получить оценку по результатам тестирования. Для этого…
1) перейдите по ссылке тест онлайн;
2) перед тем, как приступить к решению теста, обязательно зарегистрируйтесь на данном сайте (или авторизуйтесь, если вы уже зарегистрированы);
3) после прохождения теста кликните ссылку в рамке с результатом и отправьте мне сообщение.
Если тест не пройден, возможность для сообщения не появится.
Более подробная инструкция с картинками здесь.