16+

  Сайт педагога-исследователя

Ветвь-диаграмма logo Sidorov S.V. ©00:23_
10.12.2016

Игры и упражнения по педагогике онлайн

Самым важным явлением в школе, самым поучительным предметом, самым живым примером для ученика является сам учитель. / А. Дистервег
Читать в блоге
  • «Зачем?» – вопрос, на который мы не любим отвечать
  • Заблуждения о педагогической деятельности. «Обучение – это информирование»
  • Способ выявить обман программы-антиплагиатора путём вставки кода в слова

  • Скачать файлы
  • Поймай кота - Логическая игра
  • Методы воспитания. Установить соответствие
  • Воспитательный процесс


  • Библиотека сайта

    Статистика
    Онлайн всего: 15
    Гостей: 15
    Пользователей: 0
    Яндекс цитирования  Статистика uCozAlexa Pank - глобальный рейтинг
    Рекомендуемые браузеры: Internet Explorer, Mozilla Firefox, Opera, Safari, Chrome

    Статьи

    Главная » Статьи » Научные » Материалы моих печатных публикаций

    Google+
    Возможности использования модуля тестов uCoz в инновационной деятельности преподавателя
    Робот извещает Вас о том, что у этой страницы на сайте нашлись похожие материалы. Посмотреть

    С.В. Сидоров

    к.п.н., доцент
    Шадринский гос. пед. институт


    Реферат статьи.
    Оригинал опубликован в сборнике: «Problems of modern education : materials of the VI international scientific conference on September 10–11, 2015» (Prague : Vědecko vydavatelské centrum «Sociosféra-CZ», 2015. – 200 p.)

     

    В наши дни растёт популярность тестов онлайн как инновационного средства контроля обученности. На первый взгляд может показаться, что тесты онлайн актуальны только при дистанционном или заочном обучении. Однако это не так. В инновационной деятельности педагога предоставленная школьникам или студентам возможность выполнять задания и получать оценки в любое время – прекрасный способ разгрузить учебные занятия и использовать освободившееся время для углублённого изучение дисциплины либо для других форм контроля, позволяющих выявить, например, уровень творческой интерпретации учебного материала.

    Онлайн-тестирование носит индивидуальный характер, причём рабочее место тестируемого может находиться не только в школе, но и за домашним компьютером, а также тесты можно решать с помощью планшета или смартфона, что и вовсе не требует каких-либо стационарных условий, кроме интернет-соединения. Кроме того, результаты онлайн-тестирования объективны, поскольку подсчёт баллов и оценивание осуществляется по алгоритму без участия человека и может сохраняться для последующего просмотра, как педагогом, так и учеником.

    На сегодняшний день существует значительное разнообразие конструкторов электронных учебных заданий. В качестве бесплатных электронных ресурсов, наиболее популярных в силу своей простоты и функциональности, можно назвать онлайн-сервис LearningApps.org и конструктор тестов Hot Potatoes. Вместе с тем, их применение в повседневной практике осложняется отсутствием удобной для педагогов и обучающихся единой системы автоматического учёта результатов.

    Сегодня многие педагоги, создающие персональные образовательные ресурсы в сети Интернет, используют бесплатный конструктор сайтов и хостинг uCoz. В стандартный набор данного конструктора входит модуль «Тесты», который не отличается богатыми возможностями в плане структурного разнообразия тестовых заданий. Однако структурное однообразие тестов на универсальной платформе uCoz во многом компенсируется удобством обработки и учёта результатов, готовыми инструментами обратной связи с обучающимися и возможностью компактного размещения всех методических разработок педагога на одном веб-ресурсе.

    Возможности модуля тестов uCoz, реализуемые в инновационной деятельности преподавателя, позволяют использовать тестовый контроль в режиме онлайн эффективно и систематически при изучении каждой темы в течение всего учебного года.


    РоботРобот уверен: со статьёй «Возможности использования модуля тестов uCoz в инновационной деятельности преподавателя» тематически связаны:
    Случайные материалы:
  • Тесты онлайн по теоретической педагогике
  • Методы школьного инновационного менеджмента

  • ___________________

    Для ссылки:
    Сидоров С.В. Возможности использования модуля тестов uCoz в инновационной деятельности преподавателя [Электронный ресурс] // Сидоров С.В. Сайт педагога-исследователя. – URL: http://si-sv.com/publ/vozmozhnosti_ispolzovanija_modulja_testov_ucoz_v_innovacionnoj_dejatelnosti_prepodavatelja/2-1-0-501 (дата обращения: 10.12.2016).

    Категория: Материалы моих печатных публикаций | Добавлено 19.09.2015 | Автор: Сидоров С.В.
    Просмотров: 637 | Теги: преподаватель, инновации, uCoz, инновационная деятельность, тесты, инновационный процесс




    Полезный ресурс:  Личный сайт Козленко А.Г.
    НАВЕРХ
     
    Главная | Карта сайта | Архив | Фотоальбомы | Файлы | Афоризмы | Мобильная версия
     
    При использовании оригинальных материалов сайта ссылка на si-sv.com обязательна