16+

  Сайт педагога-исследователя

Ветвь-диаграмма logo Sidorov S.V. ©01:40_
24.02.2017

Игры и упражнения по педагогике онлайн

Изобретатель, не подготовленный к борьбе за своё изобретение, так же плох и неполноценен, как хирург, боящийся вида крови. / Г.С. Альтшуллер
Читать в блоге
  • Готовые домашние задания негативно влияют на образовательный процесс
  • Проверка текста на уникальность: шинглы, фразы и настройки
  • Не все ссылки на ваш сайт одинаково полезны. Ссылки с запретами и перенаправлением

  • Скачать файлы
  • Педагогические задачи как основа педагогических технологий
  • Конституция РФ: причины принятия и основные разделы
  • Советские педагоги. Установить соответствие


  • Библиотека сайта

    Статистика
    Онлайн всего: 6
    Гостей: 6
    Пользователей: 0
     Статистика uCozAlexa Pank - глобальный рейтинг
    Рекомендуемые браузеры: Internet Explorer, Mozilla Firefox, Opera, Safari, Chrome

    Статьи

    Главная » Статьи » Научные » Материалы моих печатных публикаций

    Google+
    Возможности использования модуля тестов uCoz в инновационной деятельности преподавателя
    Внизу есть ссылки на похожие материалы. Робот рекомендует ознакомиться с ними. Посмотреть

    С.В. Сидоров

    к.п.н., доцент
    Шадринский гос. пед. институт


    Реферат статьи.
    Оригинал опубликован в сборнике: «Problems of modern education : materials of the VI international scientific conference on September 10–11, 2015» (Prague : Vědecko vydavatelské centrum «Sociosféra-CZ», 2015. – 200 p.)

     

    В наши дни растёт популярность тестов онлайн как инновационного средства контроля обученности. На первый взгляд может показаться, что тесты онлайн актуальны только при дистанционном или заочном обучении. Однако это не так. В инновационной деятельности педагога предоставленная школьникам или студентам возможность выполнять задания и получать оценки в любое время – прекрасный способ разгрузить учебные занятия и использовать освободившееся время для углублённого изучение дисциплины либо для других форм контроля, позволяющих выявить, например, уровень творческой интерпретации учебного материала.

    Онлайн-тестирование носит индивидуальный характер, причём рабочее место тестируемого может находиться не только в школе, но и за домашним компьютером, а также тесты можно решать с помощью планшета или смартфона, что и вовсе не требует каких-либо стационарных условий, кроме интернет-соединения. Кроме того, результаты онлайн-тестирования объективны, поскольку подсчёт баллов и оценивание осуществляется по алгоритму без участия человека и может сохраняться для последующего просмотра, как педагогом, так и учеником.

    На сегодняшний день существует значительное разнообразие конструкторов электронных учебных заданий. В качестве бесплатных электронных ресурсов, наиболее популярных в силу своей простоты и функциональности, можно назвать онлайн-сервис LearningApps.org и конструктор тестов Hot Potatoes. Вместе с тем, их применение в повседневной практике осложняется отсутствием удобной для педагогов и обучающихся единой системы автоматического учёта результатов.

    Сегодня многие педагоги, создающие персональные образовательные ресурсы в сети Интернет, используют бесплатный конструктор сайтов и хостинг uCoz. В стандартный набор данного конструктора входит модуль «Тесты», который не отличается богатыми возможностями в плане структурного разнообразия тестовых заданий. Однако структурное однообразие тестов на универсальной платформе uCoz во многом компенсируется удобством обработки и учёта результатов, готовыми инструментами обратной связи с обучающимися и возможностью компактного размещения всех методических разработок педагога на одном веб-ресурсе.

    Возможности модуля тестов uCoz, реализуемые в инновационной деятельности преподавателя, позволяют использовать тестовый контроль в режиме онлайн эффективно и систематически при изучении каждой темы в течение всего учебного года.


    РоботРобот обнаружил, что со статьёй «Возможности использования модуля тестов uCoz в инновационной деятельности преподавателя» тематически связаны:
    Случайные материалы:
  • Педагогическая деятельность, педагогический процесс и общие основы педагогики
  • Технологии работы преподавателя

  • ___________________

    Для ссылки:
    Сидоров С.В. Возможности использования модуля тестов uCoz в инновационной деятельности преподавателя [Электронный ресурс] // Сидоров С.В. Сайт педагога-исследователя. – URL: http://si-sv.com/publ/vozmozhnosti_ispolzovanija_modulja_testov_ucoz_v_innovacionnoj_dejatelnosti_prepodavatelja/2-1-0-501 (дата обращения: 24.02.2017).

    Категория: Материалы моих печатных публикаций | Добавлено 19.09.2015 | Автор: Сидоров С.В.
    Просмотров: 702 | Теги: преподаватель, инновации, uCoz, инновационная деятельность, тесты, инновационный процесс




    Полезный ресурс:  КнигаФонд – Электронная библиотечная система
    НАВЕРХ
     
    Главная | Карта сайта | Архив | Фотоальбомы | Файлы | Афоризмы | Мобильная версия
     
    При использовании оригинальных материалов сайта ссылка на si-sv.com обязательна