16+

  Сайт педагога-исследователя

Ветвь-диаграмма logo Sidorov S.V. ©17:06_
06.12.2016

Игры и упражнения по педагогике онлайн

Уча других, мы учимся сами. / Сенека
Читать в блоге
  • Ментальные карты на практическом занятии по педагогике
  • «Микрочип, созданный 250 млн лет назад»: интернет-СМИ тиражируют лженаучную «сенсацию», игнорируя результаты научной экспертизы
  • Как автору определить российский индекс научного цитирования (РИНЦ)

  • Скачать файлы
  • Итоговый тест - Обществознание, 6 кл.
  • Русская коса - девичья краса
  • Критериально-диагностический инструментарий экспериментальной работы по формированию профессионально-этической культуры сотрудников ОВД


  • Библиотека сайта

    Статистика
    Онлайн всего: 24
    Гостей: 24
    Пользователей: 0
    Яндекс цитирования  Статистика uCozAlexa Pank - глобальный рейтинг
    Рекомендуемые браузеры: Internet Explorer, Mozilla Firefox, Opera, Safari, Chrome

    Статьи

    Главная » Статьи » Разное » Статьи коллег и пользователей сайта

    Google+
    Учитель и дистанционное повышение квалификации: как определить активного человека?
    Робот сообщает Вам: для этой статьи он уже подобрал похожие материалы. Посмотреть

    Современной школе необходимы кардинальные изменения. Так считают многие родители, при этом большинство из них считает, что главная проблема нашего образования заключается в подаче учебного материала. Насколько обоснованно это высказывание? Мы только можем указать на приоритетные задачи, которые стоят перед любым учебным заведением. Дистанционные курсы для воспитателей детских садов, учителей, преподавателей – все это формирует дополнительную ответственность, а также желание совершенствовать себя как педагога и как творческую личность.

    С чего следует начать, став учителем?

    Сегодня перед учителем стоит задача повысить свой уровень и при этом соответствовать требованиям и стандартам школьной программы. Для этого проводятся методические дни, кураторство молодых практикантов, создаются целые методкабинеты по отдельным предметам. Кроме этого, мы не говорим о внеклассных лекциях, дополнительных факультативах и прочих развивающих занятий, на которых преподаватели совместно с учениками ищут новые способы и методы взаимодействия.

    Три типа учителей с точки зрения самообразования

    На первом месте стоят люди с высоким уровнем самообразования, причем как педагогического, так и личностного. Для таких учителей совершенствование означает ярко выраженное познание нового. Именно такие личности постоянно ищут новые способы саморазвития независимо от своего местонахождения, поэтому проблемы дистанционного обучения все чаще и чаще обсуждаются на практических семинарах и педагогических советах в школах и высших учебных заведениях. Для этого необходимо изучать не только свой предмет, но интересоваться и смежными областями знаний. Эмоции, которые испытывает к себе такой преподаватель – уверенность в себе и гордость.

    Вторая группа учителей представляет собой индивидуумов, досконально знающих все про культуру и принципы педагогики и самообразования. Они также весьма активны в поисках информации, но реже используют свой потенциал для воплощения идей в реальности. Кстати, с этой проблемой прекрасно справляются дистанционные курсы для музыкальных руководителей. Следовательно, можно сделать вывод, что знание технологии не означает, что преподаватель сможет раскрыть себя с помощью этих знаний.

    К третьей группе принадлежат учителя, занимающиеся самоанализом только по причине внешнего давления. Конечно, желание карьерного роста может показаться прекрасным стимулом для повышения собственного уровня, но, к сожалению, в этом случае человек работает на определенный пример и не использует свой творческий потенциал.

    Одна из проблем педагогической деятельностии заключается в том, что для некоторых процесс накопления материала превращается в рутину, которая формирует у преподавателя черно-белое мышление. В зависимости от того, насколько человек это осознает, можно определить его заинтересованность в саморазвитии.


    РоботРоботом установлено, что со статьёй «Учитель и дистанционное повышение квалификации: как определить активного человека?» тематически связаны:
    Есть вероятность, что Вам будет полезна одна из этих ссылок:
  • Педагогика в системе наук о человеке
  • Школьный инновационный менеджмент

  • ___________________

    Для ссылки:
    Учитель и дистанционное повышение квалификации: как определить активного человека? [Электронный ресурс] // Сидоров С.В. Сайт педагога-исследователя. – URL: http://si-sv.com/publ/uchitel_i_distancionnoe/12-1-0-492 (дата обращения: 06.12.2016).

    Категория: Статьи коллег и пользователей сайта | Добавлено 05.09.2015
    Просмотров: 2567 | Теги: повышение квалификации, учитель, обучение




    Полезный ресурс:  Сайт школы п. Учебный Ершовского района Саратовской области
    НАВЕРХ
     
    Главная | Карта сайта | Архив | Фотоальбомы | Файлы | Афоризмы | Мобильная версия
     
    При использовании оригинальных материалов сайта ссылка на si-sv.com обязательна