16+

  Сайт педагога-исследователя

Ветвь-диаграмма logo Sidorov S.V. ©21:25_
07.12.2016

Игры и упражнения по педагогике онлайн

Ну кто меня может заменить? Убью сразу… Извините. / Виктор Черномырдин
Читать в блоге
  • Три сестры и целеполагание
  • Автоматическое добавление ссылки на страницу-источник к скопированному тексту
  • Прекратить скачивание студентами готовых работ может любой преподаватель

  • Скачать файлы
  • Человек в экономических отношениях - Разные ТЗ
  • Роль функций эмоций в учебной деятельности младших школьников
  • Хлопнуть дверью - Интерактивная анимация


  • Библиотека сайта

    Статистика
    Онлайн всего: 28
    Гостей: 28
    Пользователей: 0
    Яндекс цитирования  Статистика uCozAlexa Pank - глобальный рейтинг
    Рекомендуемые браузеры: Internet Explorer, Mozilla Firefox, Opera, Safari, Chrome

    Статьи

    Главная » Статьи » Материалы студенческих работ » Материалы проектов

    Google+
    Координационный центр реабилитации и социальной адаптации несовершеннолетних выпускников пенитенциарных учреждений "Время перемен"
    Робот подготовил для Вас подборку материалов, близких к этой теме. Посмотреть

    студентка 5 курса Художественно-графического факультета ШГПИ
      
    Научный руководитель С.В. Сидоров
     
     
    Тема проекта. Создание координационного центра реабилитации и социальной адаптации для выпускников пенитенциарных учреждений при органах местного самоуправления.

    Актуальность проекта. Молодежь является одной из самых многочисленных возрастных групп населения. Она занимает заметное место в политической и культурной жизни, в трудовом потенциале страны, в потреблении духовных и материальных ценностей.

    В современных условиях по-новому определяется место молодежи в общественной жизни: с одной стороны, она активно участвует в решении общественных задач, выборе конкретных социальных ролей, ярче проявляет свои интересы, с другой – подростки, юноши и девушки, не нашедшие себя в условиях нынешней реальности, зачастую утверждается в жизни незаконными способами. Согласно федеральной статистике, преступность несовершеннолетних в России за последние десять лет росла примерно в шесть раз быстрее, чем изменялось общее число этой возрастной группы.

    Целью проекта является снижение количества рецидивов и оптимизация адаптационного периода выпускников пенитенциарных учреждений.

    Задачи:

    - создание единого координационного центра;

    - установление связей с центром занятости населения, Федеральной службой исполнения наказаний РФ, Русской Православной Церковью, управлением здравоохранения, управлением образования в регионе и магазинами розничной продажи продуктов питания;

    - создание творческих центров и спортзалов на территории исправительных колоний;

    - подбор высококвалифицированных специалистов для работы с несовершеннолетними заключенными;

    - создание службы психологической поддержки для выпускников пенитенциарных учреждений.

    Структурные компоненты системы реабилитации и социальной адаптации для выпускников пенитенциарных учреждений при органах местного самоуправления


     

      Основными функциями данного центра являются:

    - координация совместной деятельности центра занятости населения, федеральной службой исполнения наказаний, русской православной церкви, управления здравоохранения, управления образования в регионе и магазинов розничной продажи продуктов питания;

    - контроль над работой образовательной системы, а также творческих центров и спортивных секций на территории пенитенциарных учреждений;

    - подбор высококвалифицированных специалистов для работы с выпускниками исправительных колоний;

    - обеспечение правовой защиты бывших заключенных;

    - обеспечение условий для эффективной реабилитации.

    Управление осуществляется советом, в который входят представители всех организаций. Каждое новое предложение выносится на рассмотрение совета, согласуется с организацией – исполнителем. Для работы на территории колоний подбираются высококвалифицированные специалисты: тренеры для проведения тренировок в спортзалах, преподаватели декоративно-прикладного искусства для работы в творческих центрах, пенитенциарные педагоги основных дисциплин школьной программы, преподаватели профессиональной подготовки для работы в ПТУ на территории колоний, психологи для проведения тренингов личностного роста и индивидуальной работы с заключенными.

    Содержание и механизм реализации. Для получения желаемых результатов и достижения цели предполагается вести работу с малолетними заключенными еще во время их пребывания в пенитенциарных учреждениях. Первым этапом является улучшение качества образования и досуга воспитанников исправительных колоний. Обязательным условием является  повышение квалификации педагогов-предметников, работающих в вечерней школе колонии, что обеспечит более высокое качество получаемых знаний. Тем молодым людям, которые серьезно настроены на полноценную жизнь после освобождения важно получить хорошее образование для последующего трудоустройства. Более того, потребуется увеличение количества получаемых профессий в профессионально-технических училищах для воспитанников пенитенциарных учреждений, так как, чем больший запас профессиональных знаний получает воспитанник, тем больше шансов у него найти работу.

    Планируется разнообразить времяпровождение воспитанников исправительных колоний за счет открытия тренажерных залов и творческих центров. Большая часть несовершеннолетних преступников по сути своей являются закрытыми личностями, которые не способны на постановку серьезных целей и планомерное достижение результата. Благотворное влияние занятий спортом на личность давно подтверждено педагогами и психологами. Периодическое проведение спортивных соревнований укрепит желание подростков быть лучшими, стремление к совершенствованию, покажет возможность побеждать не только других, но и свои внутренние проблемы. Не говоря уже о колоссальной пользе для здоровья.

    На занятиях в творческих центрах воспитанники будут изучать такие техники декоративно-прикладного искусства, как резьба по дереву и камню, создание деревянных и бумажных макетов зданий, кораблей, самолетов. В исправительных колониях для девочек в программу творческих центров будут включены курсы по созданию бижутерии и сувенирной продукции в различных техниках, курсы дизайна одежды и аксессуаров, парикмахерского искусства. На занятиях предполагается проведение не только индивидуальной работы, но и коллективное выполнение заданий, что обеспечит установление контакта, выработает навыки командной работы и покажет возможности совместного достижения целей, сделает подростков более открытыми к общению с окружающими людьми, способными к формированию и озвучиванию своей идеи, личного мнения по какому-либо вопросу, способности отстаивать свою точку зрения в равноправном диалоге. Более того, по индивидуально созданным работам воспитанников у психологов координационного центра будет возможность диагностировать личностные проблемы и предложить пути решения проблем подростков, воспитывающихся в данном пенитенциарном учреждении.

    Все подростки исправительной колонии будут находиться под контролем психологов, любой воспитанник сможет обратиться по желанию с возникшими у него проблемами к специалисту, получить ответ и поддержку, что немаловажно, учитывая психологические особенности данной группы молодежи. Планируется проводить психологические тренинги личностного роста, мотивационные курсы, на которых подростки научатся самомотивации и организовать психологическую подготовку к выпуску из исправительной колонии.

     Самым большим испытанием для выпускников пенитенциарных учреждений является выход на свободу. Это стресс для любого подростка, в течении длительного времени изолированного от общества. Предлагаемый координационный центр ориентирован на максимально комфортное возвращение в социум для подростков, имевших проблемы с законом.

    Одной из первых проблем является место проживания. Основная масса малолетних преступников – беспризорники, подростки, чьи родители лишены родительских прав, сироты. В соответствии со статьей 181 Уголовно-исполнительного кодекса РФ,  несовершеннолетние осужденные в возрасте до 16 лет, освобождаемые из исправительных учреждений, направляются к месту жительства в сопровождении родственников или иных лиц либо работника исправительного учреждения. Сироты обеспечиваются жильем вне очереди, тем не менее, предлагается создание церковно-приходских приютов для временного содержания тех подростков, которые еще не получили жилья, либо по каким-то причинам не могут попасть домой. В таких приютах освободившиеся несовершеннолетние заключенные могут прожить определенный промежуток времени.

    Также планируется создание в координационном центре правовой консультации для выпускников исправительных колоний. Несмотря на то, что перед освобождением все заключенные извещаются о своих правах и обязанностях (ст.  180, ч. 2 УИК РФ), некоторые вопросы могут возникнуть в период реабилитации. Бывшие заключенные могут получить юридическую консультацию по интересующему их вопросу.

    Предлагаемый координационный центр также будет вести совместную работу с управлением здравоохранения, нацеленную на улучшение состояния здоровья подростков, освободившихся из пенитенциарных учреждений. Большое количество выпускников исправительных колоний имеют различные проблемы со здоровьем, так как далеко не во всех колониях хорошие условия проживания, их иммунитет ослаблен. В соответствии с частью четвертой статьи 18 Уголовно-исполнительного кодекса РФ все освободившиеся из исправительных заведений имеют право на лечение, но подростку будет гораздо легче лечиться среди таких же молодых людей, как и он, так как отношение подавляющего большинства людей к бывшим заключенным, мягко говоря, негативное.

    На территории реабилитационного центра также планируется вести работу психологов с выпускниками пенитенциарных заведений, так как в процессе реабилитации и социальной адаптации многие подростки сталкиваются с рядом психологических проблем, негативным отношением к себе со стороны окружающих, непониманием среди сверстников. Для полноценного осознания своей роли в обществе и общения с окружающими людьми, подростки будут проходить тренинги для ресоциализации и обучаться постановке долгосрочных целей на жизнь.

    Учитывая, что на первое время люди, освобождающиеся из мест лишения свободы, обеспечиваются необходимыми вещами по сезону, продуктами питания и денежным обеспечением (ст. 181 УИК РФ), впоследствии бывшие заключенные, как правило, располагают минимальными суммами и не могут обустроить свою жизнь должным образом. Предлагается заключение договора между координационным центром и магазинами розничной торговли продуктами питания и создания системы скидок по предъявлению справки установленного образца. Данная скидка будет предоставляться на ограниченный срок, не будет распространяться на алкогольные напитки и табачные изделия, а так же будет считаться действительной только в случае возврата выпускника пенитенциарного заведения на путь исправления и отказ от нарушения закона.

    Согласно статистике, бывшие заключенные имеют большие проблемы при трудоустройстве. Планируется создание рабочих мест на базе Центра занятости населения по месту проживания. Предполагается проводить встречи с работодателями за несколько месяцев до освобождения, в результате которых выпускники исправительных колоний смогут обеспечить себя рабочим местом еще до освобождения. Вакансия будет предоставляться при наличии характеристики с места пребывания и в соответствии с приобретенной профессией (если воспитанник обучался в профессионально-техническом училище во время отбывания наказания). Также выпускники пенитенциарных учреждений будут иметь возможность обучаться за счет центра занятости населения (курсы вождения, компьютерных технологий и т.п.).

    Планирование. При содействии всех вышеперечисленных организаций, предлагаемый координационный центр будет проводить регулярные мероприятия различного характера, для поддержания интереса воспитанников пенитенциарных учреждений к общественной жизни и тем видам деятельности, которые предлагает программа работы центра. Для подростков, находящихся в исправительных колониях будут дважды в год  проводиться соревнования среди тех, кто занимается спортом, для учащихся в творческих центрах будут каждый квартал организовываться выставки и ежемесячные мастер-классы. Более того, в школе и ПУ при колонии планируется  проведение контрольных срезов, диагностики, индивидуальных консультаций. Тем, кто скоро покинет колонию, будут интересны встречи с работодателями и выпустившимися ранее воспитанниками. Такие встречи будут проводиться регулярно с определенными воспитательными целями: бывшие воспитанники исправительных колоний будут рассказывать о своем опыте реабилитации после освобождения, сотрудничестве с координационным центром, жизни и работе, о том, чего они добились сами.

    После выпуска из пенитенциарных учреждений подросткам так же предлагается посещать мероприятия, организованные данным центром. Ежегодное проведение встреч выпускников различных колоний, на которых они будут делиться своим опытом и впечатлениями о жизни на свободе, о сотрудничестве с данным центром, будут зачитываться характеристики с места работы. На таких встречах воспитанникам важно дать понять, что сравнивать себя надо не столько с окружающими, сколько с собой в прошлом, если ты сегодня лучше, чем вчера, значит на остальных равняться уже не так важно. На подобных мероприятиях, что все участники данного проекта будут делиться своими впечатлениями от сотрудничества, причем не только бывшие заключенные, но и педагоги, психологи, работодатели. Важно, чтобы подростки поняли, что есть перспективы роста, самореализации в труде, в законопослушной жизни, создании семьи, помощи родным. Видели примеры старших выпускников и понимали, что и у них получится стать самостоятельными и востребованными в обществе людьми, и никто не будет смотреть на них как на бывших заключенных.

    Все услуги предлагаемого центра будут оказываться воспитанникам и выпускникам пенитенциарных учреждений только при условии положительной динамики, которая будет отслеживаться с помощью диагностик, запросов характеристик с места учебы и работы, из личных бесед с психологами. Работа центра направлена на сокращение количества рецидивных срывов, а не на создание беспечной жизни тем, кто не собирается вставать на путь исправления.

    Предполагаемые результаты работы данного координационного центра, это снижение количества рецидивов и оптимизация адаптационного периода выпускников пенитенциарных учреждений. Создание максимально благоприятной обстановки для развития личности воспитанников исправительных колоний, улучшение качества образования и проведения досуга,  обеспечение психологической поддержки и помощи в построении полноценной жизни без нарушения закона.

    Перспективами работы предлагаемого координационного центра можно назвать расширение географии, освоение новых видов деятельности, включение в структуру новых элементов: объединений матерей, общественных организаций, сотрудничество с правозащитниками и т.д.

    Финансирование данного координационного центра планируется из регионального бюджета, при содействии спонсоров, финансовых грантов. Возможны и другие варианты, которые могут появиться в процессе реализации данного проекта.

     

     Литература и интернет-источники

     1.  Блейхер, В.М. Толковый словарь психиатрических терминов [Электронный ресурс] / В.М. Блейхер, И.В. Крук // Либрусек. – Режим доступа:  http://lib.rus.ec/b/98917  (дата обращения: 10.04.2012).
     2.  Конюхов, Н.И., Прикладные аспекты современной психологии: термины, законы, концепции, методы : справоч. издание [Текст] / автор-сост. Н.И. Конюхов. – М., 1992.  
    3. Мещеряков, Б., Большой психологический словарь [Текст] / сост. Б. Мещеря ов, В. Зинченко.– М. : Олма-пресс, 2004.
     4. Словарь по общественным наукам. Глоссарий.ру [Электронный ресурс] // Яндекс.Словари. – Режим доступа: http://slovari.yandex.ru (дата обращения: 10.04.2012).  
    5. Уголовно-исполнительный кодекс РФ (УИК РФ) от 08.01.1997 N 1-ФЗ [Электронный ресурс] // КонсультантПлюс ­– надежная правовая поддержка. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/popular/uikrf (дата обращения: 11.04.2012). 
     6. Уголовный кодекс РФ (УК РФ) от 13.06.1996 N 63-ФЗ  [Электронный ресурс] // КонсультантПлюс ­– надежная правовая поддержка. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/popular/ukrf (дата обращения: 11.04.2012).

     

    Приложение

    Ключевые понятия проекта

     Адаптация социальная (англ, social adaptation) - интегративный показатель состояния человека, отражающий его возможности выполнять определенные биосоциальные функции: адекватное восприятие окружающей действительности и собственного организма; адекватная система отношений и общения с окружающими; способность к труду, обучению, к организации досуга и отдыха; способность к самообслуживанию и взаимообслуживанию в семье и коллективе, изменчивость (адаптивность) поведения в соответствии с ролевыми ожиданиями других. [2]

    Пенитенциарное учреждение - тюрьма, колония, лагерь или иное закрытое учреждение, предназначенное для отбывания уголовного наказания, а также для предварительного заключения лиц, подозреваемых в преступлении. [3]

    Реабилитация  - (от лат. rehabilito – восстанавливаю) – комплекс медицинских, педагогических, профессиональных, психологических мероприятий, направленных на восстановление здоровья и трудоспособности лиц с ограниченными в результате перенесенных заболеваний и травм физическими и психическими возможностями. [1]

    Ресоциализация (ре лат. socialis - общественный) - один из аспектов реабилитации, характеризуется возвращением или укреплением социальных связей, устранением проявлений общественной дезадаптации. [4]

    Самомотивация - чувство долга, ответственности, внутренняя установка на качественный, производительный труд; осознанное желание быстрее достичь результата [5]


         Слайд-презентация доклада 

    ________________ 

    См. также:
     
    Студенческий конкурс в Елабуге 
    Развитие инновационного потенциала педагогического коллектива (учебный проект)  
    Дидактическая игра «Аттестация» 
    Интерактивные технологии обучения на уроке изобразительного искусства   


    РоботПодсказка робота: со статьёй «Координационный центр реабилитации и социальной адаптации несовершеннолетних выпускников пенитенциарных учреждений "Время перемен"» тематически связаны:
    Есть вероятность, что Вам будет полезна одна из этих ссылок:
  • Педагогическая деятельность, педагогический процесс и общие основы педагогики
  • Теория обучения

  • ___________________

    Для ссылки:
    Филиппова Т.В. Координационный центр реабилитации и социальной адаптации несовершеннолетних выпускников пенитенциарных учреждений "Время перемен" [Электронный ресурс] // Сидоров С.В. Сайт педагога-исследователя. – URL: http://si-sv.com/publ/centr_reabilitacii/10-1-0-72 (дата обращения: 07.12.2016).

    Категория: Материалы проектов | Добавлено 18.04.2012 | Автор: Филиппова Т.В.
    Просмотров: 4002 | Теги: подростки, координационный центр, социальная адаптация, пенитенциарные учреждения, исправительные учреждения, социальная реабилитация, осужденные




    Полезный ресурс:  Говори свободно – Студия Ларисы Соловьевой
    НАВЕРХ
     
    Главная | Карта сайта | Архив | Фотоальбомы | Файлы | Афоризмы | Мобильная версия
     
    При использовании оригинальных материалов сайта ссылка на si-sv.com обязательна