---

Внизу есть список похожих материалов, составленный роботом. Посмотреть

---

Конечно, речь пойдёт не о внешнем, а о внутреннем, психологическом портрете. Учёные называют несколько признаков, по которым можно построить такой портрет учителя: приоритетные ценности, психоэмоциональное состояние, и самооценка, стиль преподавания, уровень субъективного контроля.

Прежде всего, хочется отметить, что те люди, которые выбирают себе такую сложную, ответственную работу, должны быть добрыми, справедливыми и честными. К ученикам нужно относиться с теплотой и заботой, к каждому определенному ребёнку найти собственный подход. В случае, если ученик не понимает что-либо, нужно проявить терпение и помочь. Для учителя недопустимо быть грубым в общении, но нередко ему приходится проявлять твёрдость, требовательность.

Конечно же, педагог должен быть хорошо образованным, не только прекрасно знать свой предмет, но и обладать широкой эрудицией. Но этого мало, надо ещё владеть методикой обучения, уметь распределять и организовывать работу на уроке, не только передавать детям знания, но и учить их самостоятельному поиску информации.

Если у человека есть такие базовые личные качества, как ответственность, стрессоустойчивость и целеустремленность, если он способен самостоятельно разрабатывать план для предстоящей работы на уроке, то он может стать хорошим педагогом. Неотъемлемыми чертами «психологического портрета» учителя являются также коммуникабельность, развитое воображение, внимательность, артистизм и находчивость. А ответственность и любовь к детям помогают учителю каждый день приходить на работу с хорошим настроением, видеть в позитивные стороны в самых сложных ситуациях своей профессии.

Наконец, речь учителя. В профессиональной деятельности педагога владение речью играет огромную роль, ведь она должна быть выразительной, четкой, понятной, эмоциональной, убедительной. Учителю необходимо уметь объяснять детям буквально всё, делая сложное понятным, а обыденное – увлекательным.

Профессия педагога очень важна, ценна для каждого человека, ведь педагог – это человек, знакомый нам с детства. Сначала мы идем в детский сад, затем в школу, вуз, приобретая все больше знаний и опыта. И на этом пути нас сопровождают педагоги. Поэтому и наши успехи во многом зависят от того, какие люди нас учили, воспитывали.
И так хочется верить в профессионализм учителей, в то, что они близки к описанному выше идеалу.

---

Робот считает, что со статьёй "Портрет учителя" тематически связаны:

• Проблемы взаимопонимания педагога и детей с девиантным поведением
• Почему я выбрала профессию преподавателя
• Нарисованные оценки
• Идеальный учитель
• Учитель... Сколько в этом слове! (Сценарий)

---