16+

  Сайт педагога-исследователя

Ветвь-диаграмма logo Sidorov S.V. ©14:56_
28.03.2017

Игры и упражнения по педагогике онлайн

Инновация отличает лидера от догоняющего. / Стив Джобс
Читать в блоге
  • Бесплатные и надёжные облачные хранилища файлов
  • Образовательные сайты: какие они бывают
  • Уникальность и качество текста студенческих работ

  • Скачать файлы
  • Особенности профессиональной деятельности учителя на современном этапе – Тест
  • Я.А. Коменский - два видео одним архивом
  • Города-герои Великой Отечественной войны


  • Библиотека сайта

    Статистика
    Онлайн всего: 25
    Гостей: 25
    Пользователей: 0
     Статистика uCozAlexa Pank - глобальный рейтинг
    Рекомендуемые браузеры: Internet Explorer, Mozilla Firefox, Opera, Safari, Chrome

    Статьи

    Главная » Статьи » Учебно-методические » Организация учебного процесса

    Google+
    Авторские системы обучения
    Внизу есть ссылки на похожие материалы. Робот рекомендует ознакомиться с ними. Посмотреть

    По материалам моих лекций.

     

    Любая авторская система обучения основана на оригинальной идее, авторской концепции, которая имеет существенные отличия от массовой практики. В отличие от массовых, авторские системы обучения не только связаны с конкретным именем (имена создателей современных массовых систем обучения также хорошо известны), но и отражают уникальный в своём роде авторский опыт, личностные особенности педагога-автора, специфику конкретных условий применения. Поэтому авторские системы, как правило, плохо поддаются точному копированию и тиражированию. Однако существенные особенности той или иной авторской системы нередко становятся основой для создания в массовой практике новых систем обучения.

    Например, систему классно-урочного обучения, применённую И. Штурмом в середине XVI в. в страсбургской протестантской гимназии, и сегодня можно назвать авторской, поскольку она не получила развития в массовой педагогической практике в том виде, в каком была создана (а именно: как система академического обучения на латинском языке). Но существующая в наше время классно-урочная система изначально разрабатывалась Я.А. Коменским не как авторская, а как ориентированная на массовую школу, открытая для обогащения новыми идеями и развития за счёт опыта многих учителей. Это оказалось возможным, поскольку Коменский сопроводил её глубоким научным обоснованием и подготовил необходимые для её реализации учебные книги и методические рекомендации для учителей.

    По степени локализации использования авторские системы обучения можно разделить на...
    • общедидактические авторские системы - не локализованные одной предметной областью, находящие применение в преподавании различных предметов (например, широко известные системы В.Ф. Шаталова и С.Н. Лысенковой);
    • частнопредметные авторские системы, функционирующие в пределах преподавания одного учебного предмета или одной образовательной области (например, системы обучения Е.Н. Ильина и Б.С. Дыхановой рассчитаны исключительно на преподавание литературы, их оригинальность проявляется в новых подходах к содержанию образования, способам и средствам, специфичным именно для этого учебного предмета).
    По количественному признаку (масштабности, количеству авторов и охватываемых участников педагогического процесса) выделяются...
    • индивидуально-авторские системы - реализуемые в индивидуальной деятельности педагога (примерами таких систем могут служить вышеназванные авторские системы);
    • авторские системы, реализуемые педагогическим коллективом (наиболее показательными примерами таких систем являются авторские школы).


    РоботПодсказка робота: со статьёй «Авторские системы обучения» тематически связаны:
    Не интересует то, что порекомендовал робот? Тогда загляните на случайно выбранные страницы:
  • Организация воспитательной работы
  • Презентации по теоретической педагогике

  • ___________________

    Для ссылки:
    Сидоров С.В. Авторские системы обучения [Электронный ресурс] // Сидоров С.В. Сайт педагога-исследователя. – URL: http://si-sv.com/publ/1/14-1-0-226 (дата обращения: 28.03.2017).

    Категория: Организация учебного процесса | Добавлено 23.05.2013 | Автор: Сидоров С.В.
    Просмотров: 3743 | Теги: система обучения, авторские системы обучения, классно-урочная система




    Полезный ресурс:  Стать грамотным
    НАВЕРХ
     
    Главная | Карта сайта | Архив | Фотоальбомы | Файлы | Афоризмы | Мобильная версия
     
    При использовании оригинальных материалов сайта ссылка на si-sv.com обязательна