16+

  Сайт педагога-исследователя

Ветвь-диаграмма logo Sidorov S.V. ©11:59_
26.06.2017

Игры и упражнения по педагогике онлайн

Важно знать не то, что есть, а то, что полезно. / Ж.-Ж. Руссо
Читать в статьях
  • Фраза «В здоровом теле здоровый дух» вырвана из контекста
  • Жизненный путь (Упражнение на целеполагание)
  • Безумные преподы или ученики-недоучки: кто кого?

  • Читать в блоге
  • «Научные прогнозы» в интернете: не спешите верить
  • Возможности создания интерактивных модулей в обучающих приложениях LearningApps.org
  • Способ выявить обман программы-антиплагиатора путём вставки кода в слова

  • Скачать файлы
  • Методы воспитания. Установить соответствие
  • Понятие и виды ценных бумаг – Презентация
  • Девятерикова И.А. «Русская изба»: фестиваль народного творчества


  • Библиотека сайта

    Календарь
    «  Сентябрь 2015  »
    ПнВтСрЧтПтСбВс
     123456
    78910111213
    14151617181920
    21222324252627
    282930
    Архив записей
    Статистика
    Онлайн всего: 12
    Гостей: 12
    Пользователей: 0
     Статистика uCozAlexa Pank - глобальный рейтинг
    Рекомендуемые браузеры: Internet Explorer, Mozilla Firefox, Opera, Safari, Chrome

    Главная » 2015 » Сентябрь » 17 » Взрослым не помешало бы поучиться у подростков обращению с деньгами

    Google+
    05:55
    Взрослым не помешало бы поучиться у подростков обращению с деньгами

    Кто лучше умеет распоряжаться деньгами: взрослые или подростки? Многие скажут: конечно, взрослые, ведь, в отличие от подростков, они обычно сами зарабатывают и распоряжаются гораздо бо́льшими суммами. И ошибутся! Во всяком случае, в том, что касается американских подростков и взрослых молодых людей.

    Взрослым не помешало бы поучиться у подростков обращению с деньгамиУчёные из Университета Дьюка (США) уверяют, что школьники 10-16 лет справляются с этой задачей лучше, чем юноши и девушки (средний возраст взрослых, участвовавших в этом исследовании, составил 22 года).

    В ходе проведённого эксперимента всем испытуемым предлагалось выбрать лучший из трёх сценариев, по которым можно потратить денежные средства. На каждом этапе те или иные действия приводили к приобретению выгоды или к потере денег. Однако в конечном итоге лишь один из предложенных сценариев был однозначно наилучшим, один – наихудшим, а третий – средним по эффективности распоряжения деньгами.

    Выяснилось, что младшие гораздо чаще выбирали лучшие сценарии, чем более взрослые участники эксперимента. Юноши и девушки в большинстве случаев руководствовались количеством приобретения выгод и игнорировали потери, не замечая в сценариях «ловушек», специально расставленных учёными. Подростки же были более внимательны, придирчивы, перед выбором сценария они больше задумывались о последствиях каждого действия, и в результате лучше просчитывали как выгоды, так и потери.

    Источник: Svopi.Ru


    Похожие материалы:

    _______________________

    Для ссылки:
    Взрослым не помешало бы поучиться у подростков обращению с деньгами [Электронный ресурс] // Сидоров С.В. Сайт педагога-исследователя. – URL: http://si-sv.com/news/vzroslym_ne_pomeshalo_by/2015-09-17-508 (дата обращения: 26.06.2017).




    Полезный ресурс:  Библиотека Максима Мошкова
    НАВЕРХ
     
    Главная | Карта сайта | Архив | Фотоальбомы | Файлы | Афоризмы | Мобильная версия
     
    При использовании оригинальных материалов сайта ссылка на si-sv.com обязательна