16+

  Сайт педагога-исследователя

Ветвь-диаграмма logo Sidorov S.V. ©01:50_
30.05.2017

Игры и упражнения по педагогике онлайн

Трудных детей не бывает, бывают нищие учителя, коррумпированные чиновники. / С.Н. Лысенкова
Читать в статьях
  • Особенности корпоративного обучения
  • Сущность и организационные особенности адаптивной системы обучения
  • Шадринская Царевна-лягуша

  • Читать в блоге
  • Курганская и Тюменская области: разница заметна уже на границе
  • Вставка латинских символов в кириллический текст: заметно сразу
  • Обучающие приложения LearningApps.org: шаблоны Selection и Assignment


  • Библиотека сайта

    Статистика
    Онлайн всего: 21
    Гостей: 21
    Пользователей: 0
     Статистика uCozAlexa Pank - глобальный рейтинг
    Рекомендуемые браузеры: Internet Explorer, Mozilla Firefox, Opera, Safari, Chrome

    Файлы

    Главная » Файлы » Научный поиск » Научный поиск. 2013. №1

    Моделирование процесса формирования эмпатийной культуры будущих учителей
    [ Скачать с сервера (170.0Kb) ] 15.01.2013, 01:38
    Качалова Л.П., Телеева Е.В.
    Моделирование процесса формирования эмпатийной культуры будущих учителей


    В педагогической науке метод моделирования обоснован в трудах В. Г. Афанасьева, В. А. Веникова, Б. А. Глинского, И. Б. Новик, В. А. Штофф и др. Основным понятием метода моделирования является модель, которая определяет его содержание. Наиболее полным считается определение модели В. А. Штоффа, рассматривающего ее как «такую мысленно представленную или материально реализованную систему, которая, отображая или воспроизводя объект исследования, способна замещать его так, что ее изучение дает нам новую информацию об объекте [6, С.19].
    Анализ научной литературы дает основание выбора структурно-функционального вида модели для нашего исследования проблемы формирования эмпатийной культуры у будущих учителей. Структурные компоненты модели раскрывают внутреннюю организацию процесса формирования эмпатийной культуры у будущих учителей и отвечают за постоянное взаимодействие между элементами данного процесса. Функциональные компоненты, т.е. способы организации работы модели, обеспечивают функционирование, развитие и совершенствование образовательного процесса.
    Важнейшей составляющей разработки модели формирования эмпатийной культуры у будущих учителей является выбор теоретико-методологических оснований исследования.

    Опубликовано в электронном журнале "Научный поиск: вестник кафедры педагогики и психологии".





    Близкие по тематике Случайные страницы:
  • Теория воспитания
  • Школьный инновационный менеджмент
  • Категория: Научный поиск. 2013. №1 | Теги: студенты, Формирование, эмпатийная культура, будущие учителя, модклирование

    ____________________

         Для ссылки:

    Моделирование процесса формирования эмпатийной культуры будущих учителей : описание файла [Электронный ресурс] // Сидоров С.В. Сайт педагога-исследователя. – URL: http://si-sv.com/load/4-1-0-7 (дата обращения: 30.05.2017).



    НАВЕРХ
     
    Главная | Карта сайта | Архив | Фотоальбомы | Файлы | Афоризмы | Мобильная версия
     
    При использовании оригинальных материалов сайта ссылка на si-sv.com обязательна