16+

  Сайт педагога-исследователя

Ветвь-диаграмма logo Sidorov S.V. ©12:25_
21.07.2018

Игры и упражнения по педагогике онлайн

Наставнику легче командовать, чем учить. / Джон Локк
Читать в статьях
  • Портрет учителя
  • Уровневая дифференциация на уроке
  • Принуждение как интегративный способ управленческого воздействия

  • Читать в блоге
  • Три сестры и целеполагание
  • Проверка текста на уникальность: шинглы, фразы и настройки
  • «Зачем?» – вопрос, на который мы не любим отвечать

  • Скачать файлы
  • Человек, личность - Обществознание, 6 кл.
  • Становление и развитие принципа культуросообразности в период до второй половины 19 века
  • Модели обучения и педагогические технологии


  • Библиотека сайта

    Календарь
    «  Июль 2018  »
    ПнВтСрЧтПтСбВс
          1
    2345678
    9101112131415
    16171819202122
    23242526272829
    3031
    Архив записей
    Статистика
    Онлайн всего: 1
    Гостей: 1
    Пользователей: 0
     Статистика uCozAlexa Pank - глобальный рейтинг
    Рекомендуемые браузеры: Internet Explorer, Mozilla Firefox, Opera, Safari, Chrome

    Госэкзамен. Художественно-графический факультет, ИЗО (специалитет)

      
    Используйте эти ссылки при подготовке к госэкзамену:
         http://www.pedpro.ru  - справочник по педагогике онлайн 
         http://www.pedpro.ru/termins - педагогический словарь онлайн
    Внимание! На www.pedpro.ru есть шпаргалки по педагогике. Помните:
    1) ими можно пользоваться только при подготовке к экзамену, на экзамен шпаргалки приносить нельзя!
    2) формулировка и содержание экзаменационных вопросов по одному и тому
    же предмету в разных вузах по разным специальностям могут значительно отличаться, поэтому всегда сравнивайте скачанный из интернета материал с вашей программой  гос. аттестации. 
     
     
    Вопросы к госэкзамену. ХГФ. ИЗО. Специалитет

    Программа для подготовки Скачать pdf 

    Примерные ответы - по ссылкам
    1. Общая характеристика педагогической профессии. Своеобразие педагогической профессии. Педагогическая деятельность, ее субъект и объект.
    2. Педагогика как наука. Объект педагогики. Взаимосвязь педагогики с другими науками. Взаимосвязь педагогической науки и практики.
    3. Образование как общественное явление и педагогический процесс. Образование как целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества и государства.
    4. Методология педагогики. Методы и логика педагогического исследования.
    5. Понятие о дидактике. Предмет, объект и задачи современной дидактики.
    11. Урок как основная форма обучения. Типы и структура урока.
     
    См. также:
    ___________________________________

    Для ссылки:
    Сидоров С.В. Сайт педагога-исследователя [Электронный ресурс]. – URL: http://si-sv.com/index/0-27 (дата обращения: 21.07.2018).

    НАВЕРХ
     
    Главная | Карта сайта | Архив | Фотоальбомы | Файлы | Афоризмы | Мобильная версия
     
    При использовании оригинальных материалов сайта ссылка на si-sv.com обязательна